高考物理预测题

《高考物理预测题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考物理预测题 第I卷（选择题共40分）　　一、本大题共8小题；每小题5分。每小题给出的四个答案中，至少有一个是正确的。把正确答案全选出来，并将正确答案前面的字母填写在题后的方括号内。每一小题全选对的得5分；选对但不全，得部分分，有选错或不答的，得0分。填写在方括号外的字母，不作为选出的答案。　　1．卢瑟福提出的原子的核式结构学说，包括下列哪些内容（）　　A．原子的中心有一个很小的原子核　　B．原子的全部正电荷集中在原子核内　　C．原子的质量几乎全部集中在原子核内　　D．原子核是由质子和中子组成的　　2．有一列沿水平绳传播的简谐横波，频率为10Hz，振动方向沿竖直方向。当绳上的质点

2、P到达其平衡位置且向下运动时，在其右方相距0．6m处的质点Q刚好到达最高点。由此可知波速和传播方向可能是（）　　A．8m/s，向右传播　　　　　　　　B．8m/s，向左传播　　C．24m/s，向右传播　　　　　　　D．24m/s，向左传播　　3．一定质量的理想气体，第一次放在一个较大容器里加热，第二次放在一个较小的容器里加热，加热时容器容积保持不变。开始时温度相同，如果温度变化也相同，则两次的压强变化是（）　　A．第一次压强变化大　　　　　　　B．第二次压强变化大　　C．两次压强变化相同　　　　　　　D．无法比较　　4．一直流电源跟外电路连接成一个闭合电路。由于外电路的电阻发生改变

3、，使得电源两端电压增加了，则（）　　A．外电路消耗的电功率一定要增加　　B．外电路消耗的电功率一定要减少　　C．内电路消耗的电功率一定要减少　　D．内电路消耗的电功率可能要增加　　5．放在光滑水平面上的木块在两个水平力的作用下，保持静止。现保持不变，使的方向不变，大小逐渐减小到零，再逐渐恢复到原来的大小。能正确反映在这个过程中木块运动速度v随时间t变化关系的图像（如图所示）是（）　　6．如图所示，一细导体杆弯成四个拐角均为直角的平面折线，其中ab、cd段长度相等，弯杆位于竖直平面内，oa、do′段由轴承支撑沿水平放置，整个装置置于竖直向上的匀强磁场中，磁场方向竖直向上，若在导体杆中

4、通过沿abcd方向的恒定电流。则在导体杆摆起的过程中（摆角小于90°），关于安培力和重力的力矩的大小，有（）　　A．安培力力矩逐渐变大　　　　　　B．安培力力矩逐渐变小　　C．重力力矩逐渐变大　　　　　　　D．重力力矩逐渐变小　　7．有一摆长为L的单摆，悬点正下方某处有一小钉，当摆球经过平衡位置向左边摆动时，摆线的某处将被小钉挡住，使摆长发生变化。现使摆球做小幅度摆动，摆球从右边最高点M至左边最高点N运动过程的闪光照片，如图所示（悬点和小钉示被摄入），P为摆动中的最低点。已知每相邻两次闪光的时间间隔相等。由此可知，小钉与悬点的距离为（）A．L/4　　　　B．L/2　　　　C．3L/

5、4　　　　D．无法确定　　8．如图甲所示，一质量为M的木板静止在光滑水平地面上，现有一质量为m的滑块以一定的初速度从木板的左端开始向木板的右端滑行。滑块和木板的水平速度大小随时间变化的情况如图乙所示，根据图象作出如下判断（）　　①滑块始终与木板存在相对运动　　②滑块未能滑出木板　　③滑块的质量m大于木板的质量M　　④在时刻滑块从木板上滑出　　A．①③④B．②③④C．②③D．②④  第Ⅱ卷（非选择题共110分）　　二、本大题共5小题，每小题4分。答案写在题中横线上的空白处，不要求写出演算过程。　　9．为了探究力、质量与加速度三个量之间的定量关系，我们可以先在物体质量一定的情况下，探究

6、物体的加速度跟所受外力之间的关系；再在物体受外力一定的情况下，探究物体的加速度跟质量之间的关系。最后通过逻辑推理的方法，就可以得到加速度与力、质量之间的关系。这就是物理学中常用的_______________法。　　10．地震波既有纵波也有横波，纵波和横波在地表附近被认为是匀速传播的。传播速度分别是9．1千米/秒和3．7千米/秒。在一次地震观测站记录的纵波和横波到达该地的时间差是8秒，则地震的震源距这观测站有_____________________。　　11．图所示三个点电荷固定在一条直线上，的距离为距离的2倍，每个电荷所受静电力的合力均为零。由此可以判定，三个电荷的电量之比。　

7、　12．从事太空研究的宇航员需要长时间在太空的微重力条件下工作、生活，这对适应了地球表面生活的人，将产生很多不良影响，例如容易患骨质疏松等疾病。为了解决这个问题，有人建议在未来的太空城中建设旋转的太空舱，两个太空舱之间用硬杆相连，可绕杆正中的O点高速转动，如图所示。由于做圆周运动，处于太空舱中的宇航员将能体验到与在地面上受重力相似的感觉。　　（1）太空舱中宇航员感觉到的“重力”方向指向______________________________；　　（2）假设O点到太