《始终眷恋着祖国》PPT课件

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1、始终眷恋着祖国刘敬智罗河初级中学朱道明“谁怜爱国千行泪”“一寸山河一寸金”在中华泱泱五千年的历史长河中曾涌现出许许多多的爱国志士,他们用他们的一腔热血共同铸建起了我们中华民族铁的脊梁。认识钱学森钱学森简介钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。1934年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，1939年在美国获航空和数学博士学位；1956年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹

2、运载原子弹“两弹结合”的实验……高度的赞誉:我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。“两弹一星功勋奖章”获得者之一——钱学森它直接领导和参与了我国的导弹、原子弹、人造卫星的研制工作。获“国家杰出贡献科学家”荣誉称号钱学森和妻子蒋英在授予荣誉称号仪式上。江泽民在授奖仪式上致词，高度评价了钱学森对我国科技事业做出的贡献。刘敬智男，生于1941年，《光明日报》高级记者、光明日报科技部原党支部书记，因心脏病突发，于2003年10月4日在北京逝世，享年62岁。他写过《始终眷恋着自己的祖国》，是当代作家。[教学目标]1、理解一些重要语句的含义，感受爱国报

3、国的赤子深情。2、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。你认识我们吗？眷恋卓越诬蔑遨游募集轻蔑枪毙洛杉矶萌发据理力争逮捕zhuómùdài自由读课文1、小声朗读课文3、交流阅读感受2、边读边在你有感触的地方作上记号1、这篇课文是按什么顺序写的？画出能表明这一顺序的词语。2、课文写了几件事？详写的是哪一件？你能谈一下作者在选材上的特点吗？3、请用简洁的语言概括本文的主题。整体感知（小组合作、讨论）创业辉煌胜利归来饱受折磨决心回国拜师求学明线：以时间为线索：拜师求学创业辉煌饱受折磨胜利归来（1）线索清楚，脉络分明。暗线：钱学

4、森眷恋祖国的深情。（2）选材精当，有详有略。始终眷恋着祖国理清全文结构：线索明线：暗线：以时间为序始终眷恋着自己的祖国拜师求学创业辉煌决心回国饱受折磨胜利归来不止一次，不止一次随时动身回国五年搬五次家教育孩子爱国浓厚的爱国主义感情课文1—5段写了钱学森求学经历和他在事业上取得的辉煌成就，这对表现他“始终眷恋着自己的祖国”有什么作用？阅读·思考（1）这里写钱学森“学术上取得辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇”也正反衬突出了他对祖国故土的怀念眷恋之情。（2）课文是一篇人物通讯的节选，钱学森是世界著名科学家，对他的学术成就必然要大写特写的，这为下文美国方面阻挠他回国作了铺垫。（拜师

5、求学、创业辉煌）阅读·思考（决心回国）他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。两个“不止一次”起了怎样的表达作用？你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？第一个“不止一次”侧重于表现钱学森对现有境况的感慨，突出他对祖国的怀念之情；第二个侧重于表现钱学森对童年时代生活的萦系，突出他对故土的眷恋之情。“两个不止一次”生动地表现了他对祖国魂牵梦绕的眷恋！成语：魂牵梦绕、望眼欲穿、归心似箭等。写钱学森夫妇萌发起强烈的回国念头，作者为什么要特别点明时间是“中秋节”？决心回国“中秋节”是中国传统

6、的团圆节，每逢佳节倍思亲，点明时间是“中秋节”，萌发回国念头就显得自然而合情合理。阅读·思考（饱受折磨）1、他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用？如果把引用的话改成客观叙述，你认为好不好？为什么？2、钱学森归国的路是坎坷的，他受到了哪些阻挠和折磨？3、面对敌人的阻挠和迫害，钱学森做了哪些努力与斗争？1、美国移民局通知他，不许离开美国，并以判刑和罚款加以恐吓。2、被联邦调查局非法逮捕，关押15天。3、美移民局非法限制钱学森的自由，要他一个月到移民局报到一次，并不准离开洛杉矶

7、。······处在与世隔绝的境地——整整五年。1、总是摆好三只轻便的小箱子。2、租房只签一年的合同。五年中搬了五次家。3、教育孩子心中装着祖国和亲人。钱学森为了回国遭受迫害并为之反抗的这一系列事件中，哪一件最令你感动？阅读·思考（胜利归国）1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信给人大常委会，向祖国母亲发出求救的呼声。从钱学森向祖国的人大常委会求救这一举动，你能揣摩他心里想的是什么吗？认真胜利归来1955年9月17日钱学森一家乘克莱夫兰总统号轮船回国。始终眷恋着祖国课文哪些词句写出了钱学森始终眷恋祖国