增强法制观念树立信息安全意识

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1、增强法制观念树立信息安全意识胶州一中杨绪红第4节教学目标知识与技能：1.树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法。2.了解计算机犯罪的危害，养成安全的信息活动习惯。过程与方法：尝试运用所学知识，分析、解决身边信息安全方面的事件。情感态度与价值观：1.培养学生自主学习的习惯。2.增强学生的法治观念和道德水平，逐步养成负责、健康、安全的信息技术使用习惯。1、有一个病毒叫熊猫烧香。2、危害特别大：破坏力大，系统蓝屏，重启……3、杀毒软件……视频短片：熊猫烧香病毒袭击网络通过这个短片，同学们都获取了什

2、么信息？1、什么是计算机病毒？2、计算机病毒的特征？3、计算机病毒产生的原因？4、计算机感染病毒后的表现？5、预防计算机病毒应注意的事项？根据上述案例，请大家对照着课本P21-62，回答如下问题，将答案写在学案上：一、计算机病毒的防范措施2、计算机病毒的特征？1、计算机病毒：是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。（1）寄生性（2）传染性（3）潜伏性（4）隐蔽性（5）破坏性（6）计算机病毒的可触发性3、计算机病毒产生的原因？

3、开发商基于保护产权的目的编写的特殊程序代码；报复社会；炫耀自己的技术；蓄意为之，入侵他人计算机窃取信息。以上仅列出一些比较常见的病毒表现形式，肯定还会遇到一些其他的特殊现象，这就需要由用户自己判断了。4、计算机感染病毒后的表现？1、机器不能正常启动。2、运行速度降低3、磁盘空间迅速变小4、文件内容和长度有所改变5、经常出现“死机”现象6、外部设备工作异常5、预防计算机病毒应注意的事项重要资料备份；安装具有杀毒及保护功能的软件；下载软件，先用杀毒软件进行检查；不要轻易打开电子邮件附件；不要轻易用U盘的自启

4、动功能；可移动存储介质在其他电脑上使用后，要查杀病毒。随堂练习：1、通常所说的“计算机病毒”是指______A)细菌感染B)生物病毒感染C)被损坏的程序D)特制的具有破坏性的程序2、计算机病毒的特征是传染性、寄生性、(bcd)。A.随机性B.隐蔽性C.潜伏性D.破坏性3、目前，U盘成为计算机病毒传播的主要途径之一，下面哪种方法可以在一定程度上防止计算机病毒的传播CA.打开U盘时用鼠标双击B.经常用消毒水消毒C.使用U盘时先查毒D.打开windows的自动播放功能随堂练习：4、怀疑计算机感染病毒后，首先应

5、采取的合理措施是BA．重新安装操作系统B．用杀毒软件查杀病毒C．对所有磁盘进行格式化D．立即关机，以后不再使用5、计算机操作系统在安装完毕后，为保证系统不受病毒破坏，下面的操作最可靠的是BA.安装文字处理软件B.安装补丁程序及杀毒软件C.上网下载并安装最新杀毒软件及补丁程序D.连通其他人的机器，共享并安装杀毒软件没有夜行衣，却活跃于网络暗黑世界;不需飞檐走壁，却能轻取对手“囊中之物”;不需健壮的体魄、高超的武艺，却能决胜于千里之外;一台高配置的电脑，就是他们的致命武器，鼠标好比AK-47，CPU犹如轰炸

6、机，只要轻敲键盘，世界就能掀起一场风暴……小谜语猜猜他是谁?1、黑客？2、黑客的入侵行为分为主动攻击和被动攻击？3、预防措施？4、怎样判断自己的计算机有可能被攻击？自己看书P63-64，思考如下问题：二、黑客入侵的防范措施2、主动攻击和被动攻击：1、黑客Hacker，原指热衷于计算机技术，水平高超的程序设计人员。如今，黑客一词已被用于泛指专门利用电脑搞破坏或恶作剧的人。主动攻击是利用网络系统中存在的安全漏洞进入他人的计算机系统，窃取他人的重要资料，或者篡改系统中的数据。被动攻击通常采用以下方法：黑客在网

7、上发布一些包含恶意代码的网页、软件或电子邮件，当用户浏览网页，运行软件或打开电子邮件时，恶意代码便在用户的计算机中发挥作用，窃取用户的重要信息或者破坏用户的计算机系统。4、怎样判断自己的计算机有可能被攻击3、预防措施：启用防火墙，防火墙是指设置在不同网络或网络安全区域之间的一系列部件的组合；安装有效的网络安全软件，如360安全卫士网速突然变慢；文件的突然丢失或出现；莫名出现反复的硬盘读写；某些程序自行运行或关闭；鼠标指针自动移动。看一看：少年黑客涉嫌网上盗窃随堂练习：1、计算机黑客是AA．利用不正当手段

8、非法进入他人计算机的人B．计算机专业人士C．晚上使用计算机的人D．匿名进入计算机网络的人2、以下哪种方法不能有效的防止黑客的入侵CA.及时更新操作系统的版本，打补丁B.使用检查入侵的工具C.及时清除检查日志D.安装防火墙3、在保证正常使用网络的前提下，防止黑客入侵的有效方法是DA.拔掉网线B.安装网上下载的各种软件C.完全共享计算机的硬盘D.启用防火墙功能请同学们思考如何防范计算机病毒感染和防止黑客的恶意攻击？案例：如何防止密码被盗http