《统计调查》课件2

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1、10.1统计调查第十章数据的收集、整理与描述1.能根据具体情境设计适当的调查方案,进一步理解抽样调查中样本的代表性与广泛性的重要性;2.理解三种统计图各自的特点，能根据不同问题选择适当的统计图描述数据；3.经历整理简单的数据的过程，体会统计思想，学会用“数据”说理的方法，发展运用简单的统计知识解决一些简单的实际问题的能力.你想知道本班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？怎样解决上面的问题呢？需要统计调查步骤一：收集数据设计调查问卷调查问卷年月日姓名在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（）（单选）A.新闻B.体育C

2、.动画D.娱乐E.戏曲填写调查问卷收集调查问卷步骤二：整理数据设计统计表格整理数据全班同学最喜爱的电视节目的人数统计表表头行列节目类型划记人数百分比A.新闻B.体育C.动画D.娱乐E.戏曲合计正正正正正正正正41015183508%20%30%36%6%100%全班同学最喜爱的电视节目的条形统计图步骤三：描述数据全班同学最喜爱的电视节目的扇形统计图在这次调查中，全班同学是要考察的全体对象，我们对全体对象都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查.你还能举出生活中全面调查的实例吗？与同伴交流.某校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、

3、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？全面调查费时费力，有没有更好的方法？可以进行抽样调查啊！抽样调查：是这样一种方法，它只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况．要考察的全体对象称为总体，组成总体的每一个考察对象称为个体，被抽取的那些个体构成总体的一个样本．抽取多少名学生进行调查比较合适？被调查的学生又如何抽取呢？如果抽取的学生人数很少，那么样本就不能很好地反映总体的情况．如果抽取的学生人数很多，必然花费大量的时间精力，达不到省时省力的目的．因此抽取的学生数目要适当．样本中包含的个体数目称为样本容量．

4、本问题可以抽取100名同学，即样本容量为100．为了使样本能较好地反映总体情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到．例如，可以在2000名学生的注册学号中，随意抽取100个学号，调查这些学号对应的100名学生．节目类型划记人数百分比A.新闻正66%B.体育正正正正2222%C.动画正正正正正2929%D.娱乐正正正正正正正3838%E.戏曲正55%合计100100%抽样调查100名学生最喜爱的电视节目的人数统计表从表中你可以看出什么信息？从表格中可以看出，喜爱娱乐节目的学生最多，占38％，据此可以估计这个学校中

5、，喜爱娱乐节目的学生最多，约占38％．类似地，可以估计这个学校的学生喜爱其他节目的百分比．抽样调查100名学生最喜爱的电视节目的人数条形图你能用条形图和扇形图来描述表中的数据吗？抽样调查100名学生最喜爱的电视节目的人数扇形图在上面抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法叫简单随机抽样．全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式．全面调查收集到的数据全面、准确，但一般花费多、耗时长，而且某些调查不宜用全面调查．抽样调查具有花费少、省时的特点，但抽取的样本是否具有代表性，直接关系到对总体估计的准确程度．（1）当调查的

6、对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用全面调查的方式进行调查.（2）当调查的结果对调查对象具有破坏性，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查.（3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查.（4）当调查的结果有特别要求，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们仍须采用全面调查的方式进行调查.注意：在抽样调查中抽取的样本要具有代表性.【例】为了制定本市初中七、八、九年级学生校服的生产计划,有关部门准备对180名初中男生的身高作调查,现有三种调查方案:A.测量少年体校中180名男子篮球

7、、排球队员的身高.B.查阅有关外地180名男生身高的统计资料.C.在本市的市区和郊县分别任选一所高级中学,两所初级中学,在这六所学校有关年级(1)班中,用抽签的方法分别选出10名男生,然后测量他们的身高.答:C方案.理由:A方案所选取的样本太特殊,B方案所选取的样本与考察对象无关,C方案抽取的样本比A方案、B方案更具有代表性和科学性.在上述三种调查方案中,你认为采用哪一种调查方案比较合理？谈谈你的理由.下列调查属于全面调查的有：（）D.调查我们班全体同学的体重情况C.中央电视台2012年中秋节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上调查B.乘飞机时，机场

8、对旅客的行李安全检查A.调查南大附中全体教师某一周内用电情况ABD某地区有500万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜