福建省教师招聘考试笔试体育小学学段真题答案解析

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1、2013年福建省教师公开招聘考试2013年福建省教师招聘笔试-小学体育真题一、单项选择题1.下列发展股四头肌力量的练习方法是（）A.杠铃卧推B.引体向上C.哑铃侧举D.深蹲2.以无氧供能为特征，以有氧供能为基础的运动是（）A.大强度的短时间运动B.低强度的长时间运动C.递增强度的力竭性运动D.强度变换的持续性运动3.排球传球的击球点距前额上方的距离大约是（）A.一球B.二球C.三球D.四球4.羽毛球运动起源于（）A.中国B.英国C.马来西亚D.印度尼西亚5.排球战术中的“一二”战术是指（）A.2号位传给3号位成4

2、号位B.3号位传给2号位成4号位C.4号位传给2号位或3号位D.3号位传给1号位成5号位6.400米跨栏跑中，起跑到第一个栏的距离是（）A.40米B.45米C.50米D.55米7.形神拳的步型包括（）A.弓步、马步、仆步、虚步、歇步B.弓步、马步、仆步、虚步、盘腿C.弓步、马步、仆步、盘腿、歇步D.弓步、马步、盘腿、虚步、歇步8.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求中小学每天在校锻炼时间不少于（）A.30分钟B.45分钟C.60分钟D.90分钟9.肱桡肌的位置在（）A.前臂前面的桡侧皮下B

3、.上臂前面皮下C.小圆肌和冈下肌的下放D.肩胛骨冈上窝内10.做侧手翻内转90°动作时，保护者位置谵语练习者撑地的（）A.侧前方B.侧后方C.正前方D.正后方11.课外体育活动的业务工作责任人是（）A.校领导B.学生干部C.班主任D.体育老师12.属于人直接感知为主的体育教学方法是（）A.示范法B.发现法C.比赛法D.完整练习法13.在铅球比赛中，投掷区的角度是（）A.90°B.60°C.46.92°D.34.92°14．正确的应急处理踝关节扭伤的方法是（）A.冷敷B.热敷C.揉搓D.按压15.下列关于运动中腹痛

4、的处理方法的表述，错误的是（）A.立即停止运动，坐下喝水B.处理效果不佳，应立即送医C.可是当减慢运动速度，并做深呼吸D.用手按压疼痛部位，弯腰慢跑一段距离16.依据运动代谢的特点，属于混合运动项目的是（）A.网球B.举重C.自行车D.橄榄球17.儿童少年时期，骨组织中有机物与无机物之比约为A.3：7B.4：6C.5：5D.6：418.体育教学组织行驶中，友情分组的方法是（）A.选择与自己关系较为密切的同学在一起进行练习B.将运动技能水平有较大差异的学生分为一组进行练习C.将不同体能和运动技能水平的学生分为一组进

5、行练习D.把体能、运动技能、兴趣爱好等方面大致相同的学生分为一组进行练习19.台阶试验测试规定，上下台阶的持续时间是（）A.1分钟B.2分钟C.3分钟D.4分钟20.“第二次呼吸”的技能状态是（）A.运动迟缓B.呼吸困难C.肌肉酸软无力D.呼氧水平逐渐提高21.第28届夏季奥运会的举办城市是（）A.雅典B.北京C.伦敦D.里约热内卢22.支撑跳跃的助跑起跳动作是（）A.双跳双落B.单挑双落C.双跳单落D.单跳单落23.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》将课程学习内容分为四个学习方面，“初步了解疾病预防

6、知识”主要体现在（）A.运动参与目标B.运动技能目标C.身体健康目标D.心理健康与社会适应目标24.下列属于慢肌纤维特征的是（）A.直径较粗，速度够快，易疲劳B.直径较细，速度够慢，不易疲劳C.直径较粗，速度够慢，易疲劳D.直径较细，速度够快，不易疲劳25.在比赛条件与要求下进行练习的方法是（）A.重复训练法B.间歇训练法C.循环训练法D.竞赛训练法26.肌肉收缩产生张力的同时被拉长的力量训练方法是（）A.等长练习B.等张练习C.离心练习D.等速练习27.由紧张和忧虑所造成的一些可意识到的主观感受（）A.物质焦虑

7、B.状态焦虑C.躯体焦虑D.认知焦虑28.利用言语等刺激物对人的心理施加影响，并进而控制行为的过程是（）A.表现训练B.注意训练C.模拟训练D.暗示训练29.太极拳动作中“白鹤亮翅”是（）图略30．篮球比赛中，题30图裁判的手势表示（）A.递例停表，指向进攻方B.犯规停表，指向进攻方C.递例停表，指向递例队员D.犯规停表，指向犯规队员二、填空题31.心血管系统是由心、动脉、（）和静脉组成。32.人体的肌肉组织可分为骨骼肌、（）和心肌三大类33.足球技术中最基本的技术动作是（）34.三级跳远技术可分为助跑、单脚跳（

8、第一跳）、跨步跳（第二跳）、（）（第三跳）几个部分35.在排球的垫球技术中，双手挡球多用于档击胸部以上力量大、速度快的来求，其手型有抱拳式和（）两种。36.在排球比赛中，如果双方队员同时触球造成持球、则判（），该球重新进行。37.对健康活动者进行身体活动的指导性条款，称之为（）38.体育与健康课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、（）为主要内容，以增进学生健康