《种瓜得豆》课件1

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1、种瓜得豆1、掌握“泌、玫、瑰”3个会认字和“搬、玫、瑰、柿、供”5个会写字，掌握“搬家、玫瑰、西红柿、供不应求”等词语。2、学习课文的表达方法，了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的。3、体会课文的语言特点。学习目标泌玫瑰搬柿供mìméiguī生字学习shìbāngōng搬家玫瑰西红柿供不应求发号施令水土不服和平共处词语积累初读感知默读课文，思考：1、这篇课文主要介绍了什么科学知识？课文主要介绍了转基因技术。初读感知2、围绕着这一知识都写了哪些内容？第一部分（第1自然段）：写转基因技术能做到“种瓜得豆”。第二部分（第2——4自然段）：介绍了什么是转基因技术。第三部分（第5——1

2、0自然段）：介绍了转基因技术的应用。基因是动植物体内“发号施令”的“大管家”。默读第3自然段，思考：基因有何作用？知识补充：基因是生物遗传的基本单位，存在于细胞的染色体上，作线状排列。细读感悟默读第4自然段，画出介绍转基因技术含义的句子。科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。细读感悟转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢？细读感悟“水土不服”或不被接受。阅读课文第6——9自然段，思考：转基因技术在农业生产上有何应用？不怕棉铃虫的转基因棉花、蓝色的转基因玫瑰、可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂

3、的转基因西红柿。细读感悟细读感悟阅读课文第10自然段，思考：转基因技术在医学上有何应用？用转基因猪的心脏为人体实施心脏移植手术。课文是用什么方法来介绍这些科学知识的？这样介绍有什么好处？课文是运用打比方的方法来介绍的。比喻形象恰当，能够把较为深奥的科学知识用通俗易懂的语言介绍给读者，容易被人接受。细读感悟现代转基因技术能做到“种瓜得豆”什么是转基因技术转基因技术的应用基因的作用转基因的技术在农业生产上的应用在医学上的应用总结概括拓展延伸关于转基因技术的遐想1、如果你到转基因商店里购物，你希望买到什么样的产品？设想一下，用你的笔把它描绘出来。2、把你在课外了解到的有关基因工程方面的知识或科

4、研成果，介绍给同学们听。作业布置