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时间:2019-05-10
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1、5S基础知识培训杨宇飞一、5S简介5S起源于日本,通过规范现场、现物,营造一目了然的工作环境,培养员工良好的工作习惯,其最终目的是提升人的品质1、革除马虎之心,养成凡事认真的习惯(认认真真地对待工作中的每一件“小事”)2、遵守规定的习惯3、自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯4、文明礼貌的习惯整理(SEIRI)整顿(SEITON)清扫(SEISO)清洁(SEIKETSU)素养(SHITSUKE)整理:1、将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的2、把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来3、不必要的东西
2、要尽快处理掉。目的: 腾出空间,空间活用防止误用、误送塑造清爽的工作场所生产过程中经常有一些无用的物品滞留在现场,既占据了地方又阻碍生产,如果不及时清除,会使现场变得狭窄、凌乱。 生产现场摆放不要的物品是一种浪费:·即使宽敞的工作场所,将俞变窄小。·抽屉、物品柜等被杂物占据而减少使用价值。·增加了寻找工具、物品的困难,浪费时间。·物品杂乱无章的摆放,增加盘点的困难,成本核算失准。实施要领:⑴、自己的工作场所(范围)全面检查,包括看得到和看不到的⑵、制定「要」和「不要」的辨别基准⑶、将不要物品清除出工作
3、场所⑷、对需要的物品调查使用频度,决定日常用量及放置位置⑸、制订废弃物处理方法⑹、每日自我检查整顿:1、对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置,排列整齐。2、明确数量,并进行有效地标识。取放物品时间长的原因一般包括:不知道物品存放在哪里;不知道要取的物品叫什么;存放地点太远;存放地点太分散;物品太多,难以找到;不知道是否已用完或别人正在使用(没找到)。目的: 工作场所一目了然整整齐齐的工作环境消除找寻物品的时间消除过多的积压物品实施要领: ⑴、前一步骤整理的工作要落实⑵、流程布置,确定放置场所⑶、规
4、定放置方法、明确数量⑷、划线定位⑸、场所、物品标识整顿的“3要素”:场所、方法、标识1、放置场所:物品的放置场所原则上要100%设定物品的保管要定位、定量、定标识生产线附近只能放真正需要的物品2、放置方法:易取不超出所规定的范围在放置方法上多下功夫3、标识方法:放置场所和物品原则上一对一标识标识一定要清晰明确清扫:去除所有的灰尘、污垢、油渍、将工作场所清扫干净使工作场所保持干净、亮丽的环境。清扫的原则:扫黑:扫除垃圾、灰尘、粉尘、纸屑等扫漏:扫除漏油、漏水、漏汽等扫怪:扫除异常的声音、温度、震动等目的:消除脏污
5、,保持工作场所内干干净净、明明亮亮稳定品质减少工业伤害清洁:将上面的3S实施的做法制度化、规范化,标准化并贯彻执行及维持结果。原则:不恢复脏乱不制造脏乱不扩散脏乱清洁的目的:维持以上3S的成果素养:培养每位员工养成良好的习惯,形成合理维护正常秩序的习惯目的:培养具有好习惯、遵守规则的员工提高员工文明礼貌水准营造团体精神5S活动的重心:素养(修身)整理、整顿、清扫、清洁的对象是“场地”,“物品”。素养(修身)的对象则是“人”5S实施的理由?创造舒适环境;营造安全场所;提升员工热情;稳定质量水平;提高现场效率;延长
6、设备寿命;减少浪费,节约成本塑造公司形象。5S格言观念改变、态度才会改变;态度改变、行动才会改变;行动改变、习惯才会改变。习惯改变、人格才会改变;人格改变、命运才会改变;命运改变、人生才会改变。存在问题:1.滚轮上面有胶带2.滚轮表面较脏整改措施:1.用锯条、百洁布等工具将胶带清除2.将滚轮表面擦洗干净预防措施:1.防止将纸箱上多余的胶带粘于滚轮上2.避免人为将胶带贴于滚轮上3.定期对滚轮进行清理问题类型:1S+3S存在问题:1.地漏盖子未放在地漏上2.地漏内满是杂物(吸管、提手带)3.地漏整体较脏整改措施:1
7、.将地漏盖子放在地漏上并盖严2.将提手等能回收利用的物品回收3.将地漏内外表面用铁刷清洗干净预防措施:及时清理地漏内杂物并定期作清洗,严禁将地漏盖打开(清洗时除外)问题类型:1S+3S存在问题:1.化料罐表面、管路卫生较差2.电机表面满是粉尘整改措施:1.用锯条、百洁布等工具将罐体表面、管路、电机等脏污擦拭干净2.电机风扇内部污垢须将风扇罩拆下清洗后重新安装预防措施:添加小料时尽量避免粉尘四溅,定期清理表面粉尘问题类型:3S存在问题:1.抽屉内抹布与水杯混放在一起2.抽屉未明确内部究竟该放置何种物品整改措施:1
8、.将水杯与抹布分开存放2.将各抽屉内的物品分类摆放并标识物品名称、责任人预防措施:明确抽屉的功用,严格将物品分类存放问题类型:1S+2S存在问题:1.电脑桌后电线太乱且表面较脏2.电脑桌后有闲置不用的小白板3.电脑桌后有冬季长期不用的风扇整改措施:1.将电线用抹布擦干净用线槽重新整理2.将电脑桌后长期不用的风扇与小白板放入库房保存预防措施:持续检查车间内物品的使用频率,注意季节性物品的
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