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时间:2019-05-14
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1、新能源材料与器件专业硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养适应国家战略性新兴产业需要,德智体综合素质全面发展,具备坚实的物理、材料、化学、电子、机械等学科基础,系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。应掌握一门外语,能够独立创造性的从事科学研究工作,具有解决实际问题的能力,熟练的进行科技文献检索与信息收集、科研方案设计、技术路线制定、实验操作技能或相应的科技管理等方面工作的复合型高级人才。本专业毕业生适宜在新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性
2、新兴产业领域以及电力、航天航空、信息、交通等领域的研究机构、企事业单位从事研究、技术开发、工艺和器件设计及相关管理工作。二、研究方向1.储能材料与应用利用材料相变过程中的能量转换开发相变储能材料,研究具有高的相变潜热和综合热力学物性的新型相变热管理材料,包括半导体相变热管理材料、有机相变储能材料、纳米储能材料以及新型合金相变储能材料。同时,也研究储能材料的物理、化学理论基础,通过凝聚态物理角度分析材料的结构特征,并结合试验结果来研究材料的储能机制,探究材料微光结构与宏观储能特性之间的关系。针对动力型锂离子电池,以提高电池的能量密度、功率密度、稳定性和安全性为
3、主要目的,系统研究开发固态锂离子电池、柔性固态电池、电池正负极材料等。2.能源转换材料与器件设计针对太阳能、氢能、热能等的应用,基于光电转换原理、热电转换的物理机理、压电转换的机制等进行材料研究和器件设计。结合最新的薄膜制备技术及新能源前沿材料的设计,研究和探求能源转换材料的结构特征与能源转换效率之间的关系。重点研究热电转换材料的工作原理及器件设计;太阳能光伏转换材料的转换效率、应用原理及器件设计;有机发光材料的物理特性、设计和应用。3.新型光伏器件及应用太阳能作为清洁能源,其存储和转换效率的提高是其得以广泛使用的基础,因此开发新型太阳能光热转换材料、光电转
4、换材料、太阳能电池材料、有机太阳能电池材料及其针对它们的器件设计是其应用推广的关键。在太阳能光伏发电基本理论的基础上,着重对光伏器件应用技术,以及光伏转换系统的设计等方面进行比较详细的研究,同时也对太阳电池的工作原理、制造工艺进行探究,以开发具有高效率、寿命长、低成本的大面积薄膜太阳能电池组件为现实应用目标。三、学习年限全日制学术型硕士研究生学制为3年,特别优秀硕士生可提前毕业,但在校学习年限不少于2年。最长学习年限(含休学等中断时间)不超过4年。四、培养方式硕士生培养实行导师负责制,采取课程学习与学位论文工作相结合的方式。五、课程设置及学分要求攻读本学科硕
5、士学位研究生需获得学位课学分23学分,选修课学分不少于7学分,必修环节3学分,总学分33学分。课程类别课程名称学时学分考核方式开课学期备注学位课公共必修课中国特色社会主义的理论与实践研究362考试1自然辩证法概论181考查2外语(综合)1444考试1-2学科必修课高等量子力学543考试11.共计16学分。2.一级学科各专业研究生学习3-4门相同课程。3.二级学科各方向研究生学习2门相同课程。固体物理学543考试1固体光谱学543考试2光电材料学543考试3群论543考试3专业英语361考查2非学位课公共选修课心理学201考查2研究生选修第二外语,需列入个人培
6、养计划教育学201考查2第二外语(日语、俄语)401考查2学科选修课光信息科学技术概论201考查11.研究生需选修不少于7门7学分的非学位课程。2.研究生可跨学科选课。3.选修课程需列入个人培养计划。纳米光电材料与器件201考查2薄膜光学与传感技术201考查1薄膜发光理论与技术201考查2光学图像处理201考查1薄膜物理与技术201考查1材料物理201考查2半导体物理201考查2计算物理201考查2新能源材料与应用201考查1补修光学720考试1课程同等学力/跨学科考入的研究生,必须补修2/3门本学科的本科生主干课程,需列入个人培养计划,只记录成绩,不计学分
7、。电磁学720考试1近代物理学720考试1六、必修环节内容学分考核方式基本要求学术创新活动1考查在学校期间至少应参加10次以上的学术活动,其中本人进行正规性的学术报告或学文论文阶段性报告1次以上。学术活动应考虑学科间的交叉和信息的宽度。每次参加学术活动要有300-500字左右的总结报告,注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目,简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。教学实践/专业实践1考查至少参加16学时教学实践活动,其中讲课至少6学时。可通过辅导本科生课程、毕业设计等形式完成,由导师安排及考核。开题报告和文献综述1考查见学位论文部分七、中
8、期考核中期考核以研究生培养计划为依据,在第二学年末对
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