浅谈社区学校的作用及应坚持的原则

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1、浅谈社区学校的作用及应坚持的原则 一、社区学校的作用   社区学校的开办，成为满足广大居民精神文化需求的场所并发挥了积极的作用，表现在：   1、在建设社会主义思想道德体系的过程中，以社区学校为依托，传播科学文明健康的生活方式，提高社区居民的生活质量。   2、在文化建设过程中，依托社区学校，综合利用社区教育文化资源，形成资源共享的格局，更好地提高了社区居民思想文化素养和就业竟争能力。   同时又产生了显著的积极的综合社会效应，表现在：  （1）壮大了社区文化队伍。街道目前已有社区老年人艺术团、景山书画社、红星村时装表演队、由家腰

2、鼓队、共建秧歌队等十几支队伍。  （2）活跃了社区文化。社区学校开办的时装表演、编织、舞蹈、书法、电脑等内容，为社区培训了一大批文化娱乐骨干，给家庭、社区注入了文娱生活勃勃生机。  （3）融洽了邻里间的情感。社区学校不仅是学习知识的新殿堂，而且是学员间相互交流的新场所。以前，老人退休在家，子女们忙于工作，与老年人的交流较少，老年人普遍感到寂寞。参加社区学校以后，很多老人走出家门，在社区学校里交上朋友。他们在一起不仅学知识，长技能，而且还一起拉家常，谈心思。老人们想说的话有人听了，想诉的苦有处诉了，性格开朗了，心情高兴了，邻里关系也

3、和谐了。以至于现在很多老人每个星期就盼望着到社区学校去上课那一天早日到来。而且，学员们还将在社区学校里学到的本领在家庭中、邻里间、小区里进行展示，这在无形中促进了市民之间的情感交流。  （4）加强了社区基层建设，依托社区学校举办社区干部业务培训，提高了干部业务水平和工作能力。   四、开办社区学校所坚持的几个原则    1、坚持以满足居民和居民需求的原则  （1）在办学目标上，不仅满足居民的求知需要，而且追求满足居民休闲、娱乐和交往的需要；不仅满足居民文化素质的提高，而且追求居民思想道德的提高。  （2）在办学内容上，全方位覆盖了

4、社区居民的学习需求，需要什么，学习什么，完全取决于居民的需要。去年11月，我们设计了一份《创建学习型家庭学习需求意向表》，发放到9个社区居委会对1000户家庭中进行需求摸底，收回983份。摸底统计：愿意参加技能班485人，休闲班320人，健康知识班317人，英语班108人，舞蹈班275人，书法班102人，电脑班262人，法律咨询班135人，科普班135人。统计表明，同时愿意参加三到五种培训班的家庭成员占50%。这一系列的数据为社区学校教学办班提供了依据。    2、依靠居民办学的原则    社区学校坚持学员自行组织、自我管理、自我

5、提高的办学原则，鼓励居民参与日常工作，学员从心底里感到"这是我们的学校"。这样就提高了居民参与办学的积极性，变要我学为我要学。在实践中，我们把社区学校的活动延伸到社区各类团队、楼院、家庭的创建活动中。社区学校在社区教育中发挥的作用社区学校的开办，成为满足广大居民精神文化需求的场所并发挥了积极的作用，表现在：  （1）在建设社会主义思想道德体系的过程中，以社区学校为依托，传播科学文明健康的生活方式，提高社区居民的生活质量。  （2）在文化建设过程中，依托社区学校，综合利用社区教育文化资源，形成资源共享的格局，更好地提高了社区居民思想

6、文化素养和就业竟争能力。   同时又产生了显著的积极的综合社会效应，表现在：  （1）壮大了社区文化队伍。街道目前已有社区老年人艺术团、景山书画社、红星村时装表演队、由家腰鼓队、共建秧歌队等十几支队伍。  （2）活跃了社区文化。社区学校开办的时装表演、编织、舞蹈、书法、电脑等内容，为社区培训了一大批文化娱乐骨干，给家庭、社区注入了文娱生活勃勃生机。  （3）融洽了邻里间的情感。社区学校不仅是学习知识的新殿堂，而且是学员间相互交流的新场所。以前，老人退休在家，子女们忙于工作，与老年人的交流较少，老年人普遍感到寂寞。参加社区学校以后，

7、很多老人走出家门，在社区学校里交上朋友。他们在一起不仅学知识，长技能，而且还一起拉家常，谈心思。老人们想说的话有人听了，想诉的苦有处诉了，性格开朗了，心情高兴了，邻里关系也和谐了。以至于现在很多老人每个星期就盼望着到社区学校去上课那一天早日到来。而且，学员们还将在社区学校里学到的本领在家庭中、邻里间、小区里进行展示，这在无形中促进了市民之间的情感交流。  （4）加强了社区基层建设，依托社区学校举办社区干部业务培训，提高了干部业务水平和工作能力。   二、开办社区学校所坚持的几个原则   1、坚持以满足居民和居民需求的原则  （1）

8、在办学目标上，不仅满足居民的求知需要，而且追求满足居民休闲、娱乐和交往的需要；不仅满足居民文化素质的提高，而且追求居民思想道德的提高。  （2）在办学内容上，全方位覆盖了社区居民的学习需求，需要什么，学习什么，完全取决于居民的需要。去年11月，我们