学习两个党内法规的体会准则和条列

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1、学习两个党内法规的体会（准则和条列）学习两个党内法规的体会修订后的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》已经颁布。党内外对这两个重要的党内法规予以高度的关注。笔者在学习这两个法规中认识到，一个党内法规要制订好、执行好、效果好，道理上能讲很多，其实，比较重要的就是三条。其一，作为纪律范畴的党内法规，首先是要界定清晰。特别是法律与纪律的界限要清楚。过去的一些纪律条款常常常与法律条款混淆在一道道，一旦真正遇到事情了，，到底是法律处理还是纪律律处理，途径和依据反而就就模糊不清，无从着手。依依法治国的五大

2、体系建设，，其中党内法规体系与其他他四大法律体系是既有联系系也有区别的。党纪国法要要起到互补的作用，法律已已经明确的事情，纪律不要要再去重复。这次在“条例例”的修改中，就将70多多项有法律界定的行为条款款统统剔除了。纪律应该强强调的，是法律没有触及而而党内必须要做到的问题。。体现党内法规在行为规范范要求上严于法律的要求。。这一次，“条例”从六大大纪律方面，对违纪问题开开出的“负面清单”，充分分体现的党纪条规姓“党””的特征。其二，党内法法规定义要明确，执行要有有抓手，检查要有标准。这这次修订的廉洁自律准则，，不

3、免有一个重要的参照物物：三大纪律八项注意。红红军时代的“三大纪律八项项注意”中有一条，现在是是没有的，叫“还门板”，，在村子里问老乡借门板，，走时要还掉。但是这一条条执行情况不好，一些红军军战士走时并没有把门板送送到主人处，而是在村子里里一放了事。怎么叫“还””，定义不明确，执行起来来就有漏洞。后来就改了一一个字，将“还”字改成了了“上”字，你不仅是还，，还要将门板重新装到门上上去。这一字之改，就使得得这一条的执行和检查都有有了非常明确的标准。效果果也就完全不一样了。这个个小小的故事，对我们今天天在制订和执行制

4、度上，都都有非常重要的启示意义。。现在，我们党员在行为上上表现的问题，远比红军时时代要复杂得多。所以这次次“准则”的修订，没有从从对党员的具体行为的细则则来展开，因为这样是无法法穷尽的。而是制定了党员员和党员干部的行为标准。。这八条标准，从低到高，，看得见、摸得着，会起到到非常重要的标杆作用。其三，党内法规要管用，，首先是领导要带头执行。。任何一项制度的执行，必必须要领导的率先垂范。以以前有个学校，制订了教师师上班迟到要扣奖金的制度度，以前这类制度制订过多多次，但最后都不了了之。。这次制度颁布的第二天，，谁都没

5、有料到，校长就迟迟到了，门口值班的老师想想不作记录，打马虎眼过去去了，但是校长坚持要记录录在案，并扣了当月的奖金金。后来大家得知，其实校校长这天是故意迟到的。他他的照章办事，使得这项制制度的执行就不会有折扣了了。我们以前的一些制度本本身不错，但在执行过程中中，由于是管小不管大，管管下不管上，就难以服众，，制度渐渐也就失去了公信信力。总书记讲领导干部是是“关键少数”，就关键在在此处。这次两个这么好的的党内法规，究竟管不管用用，就是要看这些“关键少少数”。十八大以来，党党的法规制度建设取得了非非常好的进展，这源自于

6、党党的三严三实的的好作风的的弘扬，全党纪律意识的明明显增强。所以，对这一次次两个党内法规的对党的建建设所起到的积极作用，是是完全值得期待的。修订订后的《中国共产党廉洁自自律准则》、《中国共产党党纪律处分条例》已经颁布布。党内外对这两个重要的的党内法规予以高度的关注注。笔者在学习这两个法规规中认识到，一个党内法规规要制订好、执行好、效果果好，道理上能讲很多，其其实，比较重要的就是三条条。   其一，作为为纪律范畴的党内法规，首首先是要界定清晰。特别是是法律与纪律的界限要清楚楚。过去的一些纪律条款常常常与法律条款混

7、淆在一道道，一旦真正遇到事情了，，到底是法律处理还是纪律律处理，途径和依据反而就就模糊不清，无从着手。依依法治国的五大体系建设，，其中党内法规体系与其他他四大法律体系是既有联系系也有区别的。党纪国法要要起到互补的作用，法律已已经明确的事情，纪律不要要再去重复。这次在“条例例”的修改中，就将70多多项有法律界定的行为条款款统统剔除了。纪律应该强强调的，是法律没有触及而而党内必须要做到的问题。。体现党内法规在行为规范范要求上严于法律的要求。。这一次，“条例”从六大大纪律方面，对违纪问题开开出的“负面清单”，充分分体

8、现的党纪条规姓“党””的特征。   其二二，党内法规定义要明确，，执行要有抓手，检查要有有标准。这次修订的廉洁自自律准则，不免有一个重要要的参照物：三大纪律八项项注意。红军时代的“三大大纪律八项注意”中有一条条，现在是没有的，叫“还还门板”，在村子里问老乡乡借门板，走时要还掉。但但是这一条执行情况不好，，一些红军战士走时并没有有把门板送到主人处，而是是在村子里一放了事。怎么么叫“还”，