《多梦的季节》PPT课件

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1、第1课多梦的季节●识字●课文●练习从校园到小小的家，从家到也不很大的校园。走着一条很熟很熟的路，哼（hēnɡ）着一天天长大的童年……眼看着小树，伸展着繁（fán）茂的树叶；眼看着雏（chú）鹰（yīnɡ），独自去遨（áo）游蓝天。我们可还是昨天的那个孩子，可还是昨天的那张娃娃脸？多梦的季节繁茂：指树的枝叶长得繁密茂盛。雏鹰：幼小的鹰。傲游：漫游、游历。识字长大意味着什么？我们曾（cénɡ）站在岸上问水，河水哗（huā）哗地赶路，留下旋（xuán）涡（wō）串串。我们曾躺在山上问云，云朵无声地飘来，又谜（mí）一样地飘远。只是太阳惊奇，我们有了沉默（mò）的白天。只是月亮发现

2、，我们有了多梦的夜晚。旋涡：本课指水流动时形成的旋涡形。沉默：不说话。从校园到小小的家，从家到也不很大的校园。走着一条很熟很熟的路，哼着一天天长大的童年……从校园到小小的家，从家到也不很大的校园。走着一条很熟很熟的路，哼着一天天长大的童年……眼看着小树，伸展着繁茂的树叶；眼看着雏鹰，独自去遨游蓝天。我们可还是昨天的那个孩子，可还是昨天的那张娃娃脸？多梦的季节“很熟很熟的路”是指哪条路？课文小树枝叶繁茂雏鹰独自遨游我们还是娃娃作者看到这些景象，想到了什么？长大意味着什么？我们曾站在岸上问水，河水哗哗地赶路，留下旋涡串串。我们曾躺在山上问云，云朵无声地飘来，又谜一样地飘远。只是

3、太阳惊奇，我们有了沉默的白天。只是月亮发现，我们有了多梦的夜晚。你觉得长大意味着什么？“沉默”是什么意思？你觉得这句诗中的“沉默”指的是什么？这里的“多梦”是什么意思？你认为小作者会梦见些什么？从校园到小小的家，从家到也不很大的校园。走着一条很熟很熟的路，哼着一天天长大的童年……小树枝叶繁茂雏鹰独自傲游我们还是娃娃渴望独立盼望长大哼着　　繁茂　　　　雏鹰　　遨游哗哗　　旋涡　　　　谜语　　沉默练习（1）只是太阳惊奇，我们有了沉默的白天。（2）只是月亮发现，我们有了多梦的夜晚。哼着一天天长大的童年伸展着繁茂的树叶“繁”字共有17笔，上下结构；下边为“系”字少撇。眼看着雏鹰“鹰

4、”字为半包围结构的字，要注意它里边部分的横画数，不要多横或少横。独自去遨游蓝天“遨”字为半包围结构的字，要注意它里边部分的横画数，不要多横或少横。我们曾站在岸上问水河水哗哗地赶路留下旋涡串串留下旋涡串串“涡”的右下为“内”又谜一样地飘远我们有了沉默的白天“默”字的左边要把下边的“横”写成“提”。结束