语文二年级下册《雷雨》课件

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1、执教:龙泉三小杨秀英猜一猜有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,发起怒来大声吼,伴着成串的泪珠下。(雷雨)1、会认4个生字。2、读懂课文,想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。3、学习作者描写雷雨的方法,体会用词的精妙。学习目标跟着动画读课文,完成下面的任务:1、用数字标出自然段。2、找出文中不认识的生字。3、作者是按怎样的顺序描写雷雨的?分别在课文的哪些自然段?自学指导一读读认认压下来     乱摆垂下来     彩虹yāluànchuíhóng自学指导二朗读课文第1—3自然段,思考:作者描写了雷雨前的哪些景物,有什么特点?把关键词语做上

2、记号.1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。2.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。自学指导三默读课文第4—6自然段,思考:雷雨下起来了,有什么变化?自学指导四默读课文第7—8自然段,思考:作者用哪些景物来描写雨后的景象的?它们有什么特点?一条彩虹挂在天空。蜘蛛又坐在网上。假如你就是图中的小朋友,你会有什么感觉?练习我会填:1、乌云黑沉沉()下来。2、一只蜘蛛()下来,逃走了。3、一条彩虹()在天空。4、蜘蛛又()在网上了。拓展我要留心观察天气的变化,把它写在日记里。

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