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1、2013-2014学年山东省枣庄市滕州一中高一(上)期末物理试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共10小题,共40.0分)1.关于作用力和反作用力、平衡力,下列说法中正确的是( )A.一个作用力与它的反作用力的合力等于零B.作用力与它的反作用力可以是不同性质的力C.一对平衡力作用在两个不同的物体上D.两个相互作用物体之间的作用力与反作用力大小总是相等,与物体的运动状态无关2.用手握住瓶子,使瓶子在竖直方向静止,如果
2、握力加倍,则手对瓶子的摩擦力( )A.握力越大,摩擦力越大 B.只要瓶子不动,摩擦力大小不变C.方向由向下变成向上 D.手越干、越粗糙,摩擦力越大3.如图所示,将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1和F2两个力,下列结论正确的是( )A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力B.F2是物体对斜面的正压力C.物体受mg、N、F1和F2四个力的作用D.物体只受重力mg和弹力N的作用4.利用传感器和计算机可以测量快速变化的力的瞬时值.实验时把小球系在绳的一端,然后将球举高到绳子的悬点O处,释放小
3、球,让其自由下落,从小球下落开始计时,获得的弹性绳中拉力F随时间t变化的图线.根据此图线所提供的信息,以下判断正确的是( )A.t2时刻小球的速度最大 B.t1-t2期间小球速度先增大后减小C.t3时刻小球的速度最小 D.t1和t3时刻小球的速度方向相同5.如图所示,用长为L的轻绳悬挂一个质量为m的小球,对小球再施加一个力,使绳与竖直方向成β角并绷紧,小球处于静止状态,此力最小为( )A.mgsinβ B.mgcosβ C.mgtanβ D.mgcotβ6.如图,物体P静止于固定的斜
4、面上,P的上表面水平.现把物体Q轻轻地叠放在P上,则( )A.P将向下滑动 B.P仍然静止不动C.P所受的合外力增大 D.P与斜面间的静摩擦力不变7.手托着书使它做下述各种情况的运动,那么,手对书的作用力最大的情况是( )A.向下做匀减速运动 B.向上做匀减速运动C.向下做匀加速运动 D.向上做匀速运动高中物理试卷第11页,共11页8.如图所示,一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B,A悬挂起来,B穿在一根竖直杆上,两物体均保持静止,不计绳与滑轮、B与竖
5、直杆间的摩擦,已知绳与竖直杆间的夹角为θ,则物体A、B的质量之比mA:mB等于( )A.cosθ:1 B.1:cosθ C.tanθ:1 D.1:sinθ9.质量为m的物体放在水平面上,在大小相等、互相垂直的水平力F1与F2的作用下从静止开始沿水平面运动,如图所示.若物体与水平面间的动摩擦因数为μ,则物体( )A.在F1的反方向上受到f1=μmg的摩擦力B.在F2的反方向上受到f2=μmg的摩擦力C.在F1、F2合力的反方向上受到摩擦力为f=2μmgD.在F1、F2合力的反方向上受到摩擦力为f=μmg1
6、0.为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯.无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图所示.那么下列说法中正确的是( )A.顾客始终受到三个力的作用B.顾客始终处于超重状态C.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方,再竖直向下D.顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方,再竖直向下二、实验题探究题(本大题共1小题,共4.0分)11.某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时,将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂,测出其自然长度;然后在其下部施加外力F
7、,测出弹簧的总长度L,改变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示.(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为______cm;该弹簧的劲度系数为______N/m.三、填空题(本大题共3小题,共16.0分)12.在“探究力的合成法则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到O点并记下读数F=10N;再将橡皮条的另一端系两根细绳,用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条至O点,记下读数F1、F2.并在坐标纸上画出了如图所
8、示的两个力F1和F2,如果实验误差不计,则(1)图中小正方形的边长表示的物理量是______,大小为______N.(2)下列不必要的实验要求是______(请填写选项前对应的字母).A.应测量重物M所受的重力B.弹簧测力计应在使用前校零C.拉线方向应与木板平面平行D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置.高中物理试卷第11页,共11页13.在“探究加速度
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