影视广告视听语言概论2

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时间:2019-05-10

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1、C、区域与屏幕矢量(二维领域)I、荧幕的四边:1、荧幕的区域与可以具有任何形状和方向的绘画和静态摄影的画面区域不同,电视和电影屏幕都是矩形并且是横向的。荧幕的高宽比(见下图)画面大小:电影屏幕比电视屏幕大得多,现实中同样大小的物体在电视屏幕上比在电影屏幕也小得多,但是由于大小恒常性的原则,我们感知为同样大小。但是在电影中人和物可以达到壮观的维度,电视中,壮观景象会被弱化,而人类行为显得突出。(要考虑媒体方式和画面大小)电视常用归纳方式,而电影常用演绎方式。物体大小:当某个物体出现在屏幕上,其实际大小的主要线索是我们对物体的知识,与屏幕区域的关系,环境情景以及与人的参照。若我们了解某物体,我

2、们会自动在头脑中将屏幕图像转化为物体在实际生活中的大小。当我们不了解某物体时,我们倾向于将我们根据屏幕所感知的大小转化为实际物体大小。当几个物体同时出现屏幕之上时,我们会建立一个大小标准并根据此标准来判断其他物体。最常用的参照物是人。第一章视听语言的语言要素经典屏幕是4:3(1.33:1)宽荧幕的宽高比是1.85:1和全景形式的2.35:1;HDTV(高清晰度电视)的宽高比是16:9(1.77:1)C、区域与屏幕矢量(二维领域)II、四边形中的隐藏力量基于整个人类对于水平线和垂直线的普遍认同,我们更多的选择面对一块四方的矩形来作为视觉传达的空间。无论是电影的荧幕、电视的屏幕、油画的画布、墙

3、上的镜框和印刷的书本等等。在传播信息的过程当中,人们逐渐发现这个画面中隐藏着秘密的秩序,很多艺术家自觉不自觉的运用了这些方法。我们将要学习的是人类近半个世纪来西方视觉心理研究的成果。在画面中最重要的位置是什么?(思考)荧幕的存在决定了我们工作的范围,在四边以内是我们可操作和创造的视觉世界,四边之外则是那个被认为是真实的世界。在这个空间内操作,我们必须了解一下六个屏幕自然力:1、主要方向;2、画框磁力和质量吸引;3、屏幕不对称;4、前景与背景;5、心理完型;6、矢量。第一章视听语言的语言要素C、区域与屏幕矢量(二维领域)II、荧幕矢量(四边形中的隐藏力量):1、主要方向:横向和纵向也许由于我

4、们感觉横向空间比纵向空间更容易掌握,横向的安排似乎暗示了平静、安宁和休憩。另一方面,纵向空间比横向空间更难掌控,纵向线条比横向线条显得更有动感、更有力量,也更令人兴奋。第一章视听语言的语言要素可以通过倾斜水平面造成特殊的效果第一章视听语言的语言要素C、区域与屏幕矢量(二维领域)II、荧幕矢量(四边形中的隐藏力量):2、画框的磁力画面的边框就像磁铁一样,具有一种吸引他们近处物体的倾向。第一章视听语言的语言要素C、区域与屏幕矢量(二维领域)II、荧幕矢量(四边形中的隐藏力量):2、画框的磁力当某物体挤入屏幕时,它便处于整个画框的磁力当中,于是倾向于过于膨胀,并且看起来大得不正常。当某物体足够小

5、并距离屏幕边沿相对较远时,画框磁力不再起作用。相反,环绕物体的空间将其压缩并使他看起来非常小。第一章视听语言的语言要素C、区域与屏幕矢量(二维领域)II、荧幕矢量(四边形中的隐藏力量):3、画面的各部分(屏幕不对称)在绘画中,所有物体宁靠顶边,勿靠底边,给光线来的方向多留一些空间。画面各个部分给我们的感觉确实是有明显差别的,画面上部空间的物体离边界越近越容易被边界力吸引,感觉有上升力量。而下方的物体感觉受边界和重力作用产生下坠力。人们观察一个事物通常是从左向右、从上往下看。由开始扫视的轻快感转变为后面更稳定的注视。画面的左部和上部轻于右边和下部,因为后者被投入了比前者更长时间的关注而使观者

6、感受了更强的视觉能量。应用:比如在采访节目中,嘉宾比主持人更重要,应该讲嘉宾置于屏幕的右侧,主持人置于左侧。第一章视听语言的语言要素C、区域与屏幕矢量(二维领域)II、荧幕矢量(四边形中的隐藏力量):4、前景和背景我们倾向于在感知中将我们的环境自动的组织为一些稳定的参考物,从而使我们能够在此参考物上评估和检验那些不太稳定的因素。比如一本书,在书中图成为前景而纸成为背景,放在桌上,桌面成为背景而书成为前景。屏幕上这一关系,是根据摄像机的特定观察点而改变的。于是在一个远景镜头中的前景可以成为特写镜头中的背景。5、格式塔心理完形虽然我们视觉上看到的是一个混乱的画面,但是我们还是能在其中感觉到隐藏

7、的秩序。这种研究视觉到知觉的转换领域探索的最广泛被认可的是格式塔(gestalt)理论。格式塔理论最著名的观点是:整体不等于部分的相加。第一章视听语言的语言要素C、区域与屏幕矢量(二维领域)II、荧幕矢量(四边形中的隐藏力量):5、格式塔心理完形人对于形象的认知是大脑将视觉元素或视觉形式组织成不同群落的结果。我们能从图像中看到什么取决于:1、我们过去看到过什么(经验);2、经验加工原则;接近性、相似性、连续性、共同归结。

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