《人力资源配置》PPT课件

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1、第六讲人力资源配置中国医科大学主讲：郭淑英教授2006-10-16学习目的与要求掌握人力资源配置的含义、模式、层次和状态；明确人力资源配置的原则；能够分析人力资源流动的成因；人力资源市场含义和配置规则；把握我国的人力资源配置状态。第一节人力资源配置基本分析一、人力资源配置的含义人力资源配置.指的是将人力资源投入到各个局部的工作岗位，使之与物质资源结合，形成现实的经济运动。人力资源的科学配置，是人力资源生产与开发之后的关键环节，也是人力资源经济运动的核心。资源的配置。经济活动是将三个基本要素——自然(土地、物质要素)、劳动、资本放在一

2、起，进行有效用的结合。这种要素的结合，即资源的配置。资源配置问题是经济学理论分析与现实经济管理的重大问题，为经济学家和经济管理人员(尤其是宏观和微观经济决策者)所高度关心。当一个组织和国家具备了自然资源、人力资源和资本资源后，关键问题便是对其如何配置。二、人力资源配置的模式人力资源的配置可以分为自然配置、行政配置、市场配置三种模式。1.资源的自然配置:在一般意义上，不需要“外部”（即非资源本身）的力量实现资源配置和改变资源配置。2.资源的行政配置:即一定的管理者对自己所管辖的资源直接进行配置。从管理模式的角度看，是一种“命令”经济和

3、管制经济。人力资源处于一种被动的、被他人配置的地位，自身的主体能动性、选择性、差异性等被忽视或漠视。3.资源的市场配置:是以劳动力自身生产成本（人力投资）及用人单位对该项资源未来的劳动产出预期为基础、由企业与求业者供求关系决定的工资为条件，通过供求双方的自由选择而完成的。3.资源的市场配置:资源的市场配置是以劳动力自身生产成本（人力投资）及用人单位对该项资源未来的劳动产出预期为基础、由企业与求业者供求关系决定的工资为条件，通过供求双方的自由选择而完成的。人力资源市场配置，是以人力资源的自身生产成本(人力投资及用人单位对该资源的预期劳

4、动产出为基础、由企业与求业者供求关系决定的工资为谈判的内容，通过供求双方的自由选择而完成。1．人力资源市场配置的优点:(1)它有利于经济运行，并对资源本身的生产起到信号作用(人们要按照市场需求及发展趋势进行人力投资)，而且有利于资源配置后的使用，可达到较大的经济效益。(2)当社会经济条件发生变化，就是企业对人力资源的需求和个人对人力资源的供给发生变化时，市场配置方式能够顺利、快速地完成人力资源的再配置；(3)有时劳动市场还能作为人力资源供给的“蓄水池”。2．人力资源市场配置的缺陷(1)它在供求的结合上不可能尽善尽美，供求的信息不可能

5、让对方全面了解，市场配置中双方都有一定的比较选择时间。摩擦性失业就不可避免，而且可能数量较大。(2)市场配置在理论上,各个供方或需方以充分的选择权利，人力资源供方个体之间有着差异性，年龄有老有小、性别有男有女、学历有高有低、技能有强有弱，部分就业条件差的人就很难被需求方所吸收。(3)市场配置方式会毫不留情地把过剩劳动力暴露出来，推向社会形成失业大军。三、人力资源配置层次（一）人力资源宏观配置1.部门配置由国家领导机构直接关注，由国民经济计划综合部门、教育部门、人事劳动部门、科技部门、财政部门多方面参与的。2.地区配置是以各个不同地区

6、为目标，考虑各地区既有的生产能力、资源储备、运输成本、销售市场等条件与发展目标，进行人力资源的相应安排。在地区人力资源与物质资源配比不协调的情况下，可以通过对人的迁移实现合理配置。（二）人力资源微观配置在市场经济体制下，经济资源的配置主要通过市场的途径而实现，它具体发生在微观单位，由资源供求双方的行为共同完成。（三）人力资源个体配置人力资源的个体配置，是人们选择自己的工作岗位的主动行为，它是人力资源自我选择性的体现。四、人力资源配置状态人力资源配置的状态，可以分为增量配置（即追加人力资源）与存量配置（即在业人员）两部分，它是通过对追

7、加资源投入方向的控制和已使用的存量资源的调整实现的。人力资源增量配置，是人力资源个体初次进入劳动领域的配置。人力资源存量配置包括行政性再配置和市场性再配置。大学毕业生(增量人力资源)特点(1)主导人才资源增量。我国高等院校的毕业生已经每年达到200万人以上，这构成我国高等级人力资源增量供给的绝大部分。(2)质量层次较高。高等院校毕业生接受了最新的专业理论教育，掌握先进的技能，其质量较高。(3)供给的方向性强。高等院校毕业生成为他人不可替代的定向供给，具有就业竞争的优势。(4)初次进入就业市场，具有适应性强、可塑性高、开发潜力大和使用

8、周期长的优点，(5)具有批量性。这类人力资源的批量性强，时间集中。(二)人力资源存量配置(二)人力资源存量配置:1．行政性再配置:在一定的规划下，通过行政部门的安排，进行有组织的调配、分流和重组实现的。“百万公务员”，“百万大裁军”。