《像山那样思考》 2

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1、话题——人与自然人类应该何去何从？资料：海豹的眼泪残忍的人类我们的一切都来自自然我们该如何回报自然？心灵拷问：面对自然界中的生灵，出现了两种截然相反的做法，一个极力捕杀，一个全力救治。这就引发了一个问题——面对自然，我们究竟该怎样思考？授课人：慈利县教师进修学校莫璧瑞像山那样思考[美]奥尔多·利奥波德教学目标1、整体感知文章，理清文章的脉络。2、体味文中作者对人与自然关系的生态伦理的思考。3、培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识。4、由文章的生态意义上升到对生命意义的思考。教学重难点教学重点：理解由狼嗥引发的哲理思考，提高生态环境保护意识教学难点：“像山那样思考”的

2、内涵（1887—1948）美国作家，生态学家，土地伦理学家。这位被称为美国环境伦理的播种者，一生共出版三部书和五百多篇文章。1949年，《沙乡年鉴》出版，是其最重要的著作。奥尔多·利奥波德作者简介：“绿色圣经”“近代环保之父”解题：《像山那样思考》什么引起了山的思考？山在思考什么？为什么要像山那样思考？（第1-3自然段）（第4-9自然段）（第10自然段）文本探析：什么引起了山的思考？特写：是缘于那一声“深沉的、骄傲的嗥叫”。一声狼嗥有何特点？特点：深沉的、骄傲的、不驯服的、反抗性的、悲哀的、蔑视一切苦难的留意这声狼嗥的有哪些人和物？他们的反应是怎样的？鹿——死亡的警告

3、松林——混战与流血的预言郊狼——得到残羹剩饭的允诺牧牛人——银行赤字的坏兆头猎人——狼牙抵制弹丸的挑战明显而迫近的希望和恐惧留意这声狼嗥的有哪些人和物？他们的反应是怎样的？山——“客观地聆听”——隐藏着更深刻的含义不能辨别其隐藏含义的人——知道这声呼唤的存在，但理解肤浅，直接不堪造就的初学者——他们感觉不到狼是否存在我——认识到山对狼有一种秘密的看法这一事实明确：狼嗥对山而言存在着更为深刻的含义在浅层的希望和恐惧之后，还有更深刻的、只有这座山能听懂的含义。作者说这个深刻的含义只有山自己才知道。这样的句子在文章的其他地方也有一些呼应的句子，大家能不能在文章当中找出来？第

4、三小节，“认识不到山对狼怀有一种秘密。”第六小节,“有某种对我来说是新的东西，是某种只有它和这座山才了解的东西。”“我感到，无论是狼还是山，都不会同意这个观点。”第十小节，“这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。”你认为作者反复提及这个观点是想强调什么呢？明确：引导大家去关注山的思考。帮助我们理解了狼的嗥叫为什么是骄傲和悲哀的。山在思考什么呢？作者是如何表述这种思考的？有没有直接写出来？阅读4-9节，思考：作者的认识是不是从一开始就与山与狼的观点是一致的呢？他的认识发生了什么变化？是什么促使了作者认识的转变？明确：我自己对“这一点”的认

5、识。作者是通过“我”的认识来写山的思考。我最开始的态度：随波逐流，肆意猎杀。“在那些年代里，我们从未听说过会放过打死一只狼的机会那种事。”（从社会角度）“我以为，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。”（从自身角度）“我”的认识见狼必杀保护自然是什么促使了我对狼的认识的转变？新的东西垂死时的绿光作者在老狼的眼光中所受到的心灵的触动，是一种思想的觉醒。……作者因残酷厮杀鲜活的生命而产生的良心上的愧疚和保护自然生态环境的强烈意识。狼少鹿多草光树死食草动物的灭亡山秃沙尘暴河水把未来冲刷大海里去。人们猎杀狼的后果：（从课文中寻找，自然界一旦失去了狼会怎么样

6、呢？）草原消失，山秃，草原变荒原。由于人们自私自利的短视行为，让狼消失了，造成了食物链的中断，带来了生态环境的恶变。人类----从眼前利益考虑山----从生态利益考虑主观、自私、肤浅、表面客观、无私、深刻、长久“人的思考”和“山的思考”之间的矛盾？在人类历史上，我们已经知道（我希望我们已经知道）任何征服者最终都将祸及自身。——（美）奥尔多·利奥波德人类祸及自身了没有?沙尘暴，你让我还能活多久？干旱，你让我耐受到何时？内蒙古四王子旗的许多牧民已搬离了原来的居所，风沙开始掩埋这些空房。酸雨危害的树林洞庭湖水体污染自私的人类以付出生态环境恶化的代价换取所谓的物质文明，却留下

7、一个伤痕累累的地球！保护环境归根结底还是为人类服务的,不至于“使河水把人类的未来冲刷到大海里去”，但人类仍然处于一种高高在上的位置，凌驾于自然万物之上。面对一座座没有狼出没的山,作者想到了什么?1、太多的安全可能产生了长远的危险。2、这个世界的启示在荒野。明确：我们要像山那样从长远的角度，从客观的角度去理解和处理身边的事情。怎样才是正确的做法呢？要像山一样思考我们应该像山一样，把人类看成自然的一个组成部分，像对待自己那样平等地善待自然，维护自然食物网的完整以及生物的多样性，才能达到与自然和谐相处的较高境界。要用可持续发展观来追求经济效益的增长。否则，