《专题综合演练三》PPT课件

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1、一、阅读下文，完成1～３题。（1５分）1.下列说法中符合文意的两项是（5分）（）A.关羽“省书大悦，以示宾客”，是因为诸葛亮在书信中说马超的才能不及自己。B.曹丕认为一般人都有“相轻”的毛病，譬如“武人”“商人”及三教九流。C.之所以没有“武人相轻”的说法，是因为“武人”多拙于言辞，不能将相轻之意写成文章。D.“文人”被用来指擅长写作文章而又专力写作文章的人，不会晚于汉初。E.从《韩诗外传》的叙述来看，作者已经把“文人”当做善用笔杆子杀人的一伙人了。【解析】选A、C。B项在第三段，武人、商人“相轻”是作者的推断，而非曹丕的观点。D项，文

2、中为：“大概最晚不会晚于汉初”，E项是“似乎已经被其当做”，两项都是把原文中的推测说成已然。（答对一项3分，全对5分）2.本文作者对“文人相轻”的说法持什么态度？请简要分析作者持这种态度的原因。（6分）答:_____________________________________________________答案：（1）本文作者认为“文人相轻”的说法是不足取的，用这句话来评价文人是不公平的。（2分）（2）“文人”最早指的是有道德的人，后来才指擅长运笔，专力写作的人，并无贬义。（2分）况且“相轻”是一般人皆有的毛病，只不过文人总是能把他

3、们的意见与批评用漂亮的言辞吐露出来，广布于世。（1分）再者，文人并非任何时候都在“相轻”。（1分）3.“曹丕说‘文人相轻’，这对‘文人’已经是很客气的了。”这句话该如何理解？（4分）答:_____________________________________________________答案：作者这样说，是把曹丕的话与《韩诗外传》进行比较，（2分）在《韩诗外传》中把“文士之笔端”与“武士之锋端”“辩士之舌端”相提并论，俨然是把文人看做是善用笔杆子杀人的一类人了。（2分）二、（2009·北京卷）阅读下面文章，完成4～6题。（10分）4

4、.下列说法符合文意的一项是（3分）（）A.昆曲的内容有的诲淫诲盗，有的也教忠教孝，劝贞劝节。B.昆曲里好的戏文词藻故实颇丰，而且文言白话兼而有之。C.昆曲的舞注重手脚之间的协调，是为了准确地表现唱词。D.昆曲人物舞台站位互相对称，因其舞台布景讲究对称性。【解析】选B。A项信息源在第三段：“昆曲那些戏本子虽然也有幽期密约，盗劫篡夺，但是总要归结到教忠教孝，劝贞劝节。”原文没有“诲淫诲盗”的字样，无中生有。C项是对第四段开头几句的概括，原文是“舞的部分就是身体的各种动作跟姿势，唱到哪个字，眼睛应该看哪里，手应该怎样，脚应该怎样，都由老师傅传

5、授下来，世代遵守着”。这里丝毫看不出有“为了准确地表现唱词”的目的，也是无中生有。D项，据末段“动作跟姿势大概重在对称”等信息可知，前后两分句间并没有因果关系，故为强加因果。5.下列说法不符合文意的一项是（3分）（）A.昆曲的爱好者一般具有较高的文化修养和一定的经济条件。B.昆曲演出的效果与观众事先对曲目内容的熟悉程度有很大的关系。C.昆曲演出原是厅堂里的事，因此不太适应新式舞台的要求。D.昆曲演出要求演员注重动作姿势，致使有些演出如木偶戏一般。【解析】选D。D项的有效信息在文末一句：“昆曲虽然注重动作跟姿势，也要演员能够体会才好，如果

6、不知道所以然，只是死守着祖传来表演，那就跟木偶戏差不多。”此项张冠李戴，原文是说死守祖传来表演而不知道所以然才跟木偶戏差不多。6.简要概括本文谈到的昆曲的长处与局限。（4分）答：___________________________________________________【解析】“局限”难度不大，信息源在文末；“长处”的有效信息主要在第三、四两段；第四段中介绍的昆曲的特点也好概括，关键是第三段中其唱词（戏本子）的特点是否是其优点，唱词的特点也需要概括。答案：长处：①文化内涵丰富，唱词文白兼有且重故实；②艺术表演精湛，歌舞并重。（

7、2分）局限：不适合在新式舞台演出，有的演员墨守成规。（2分）三、（2009·南平模拟）阅读下面的文字，完成7～9题。（15分）7．下列对作品的分析和概括，不正确的两项是（5分）（）Ａ．小说开篇直接写到有两家糖炒栗子店，一家生意特别好，每天车水马龙排长队；而另一家则生意清淡，“门前冷落车马稀”，体现了小小说的语言简洁、要言不烦的特点。Ｂ．“生意不好的那家店老板非常麻利地翻炒栗子，把那糖炒栗子的香味溢得满街都是”，一个“溢”字，似乎让人能够感受到糖炒栗子的香味，用词非常准确。Ｃ．“于是他就去问那家少人问津的店老板：‘生意这么清淡，你怎么维持

8、呀？’老板笑着说：‘我没闲着，生意很好呀！’”小说主要通过对话来充分展示老板的性格。Ｄ．“两家店还是毫无悬念地继续对峙着”，“两家店的糖炒栗子都一样地毫无空闲地在不停翻炒”。小说写到这里，已经在告诉我们这两