初一政治第二单元复习

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1、第二单元走进新的学习生活第3课：不一样的环境不一样的我1、怎样尽快适应新的学习环境？2、理想的班集体是什么样的?(特征)3、良好的班集体对个人成长有什么作用？4、怎样融入新的班集体？5、正确认识自己有何益处？6、怎样做到正确认识自己？第4课：知识让人生更亮丽1、学习的重要性？学习对个人成长的意义？2、怎样才能适应社会发展的要求？3、为什么说受教育既是权利，又是义务？4、教育对公民个人发展的影响？5、如何贯彻“终身学习”（怎样对待受教育）？6、怎样学会学习？7、怎样选择适当的学习方法？基本知识点1.“要爱惜自己青春！世界上没有再比青春更美

2、好的了，没有再比青春更珍贵的了。”高尔基的这段话告诉我们，青春是人一生中最有意义的时光。下列关于青春的叙述正确的是①青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期②青春使我们能够尽情的享受人生竞赛的乐趣③青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光④青春让我们坦然的接纳欢喜与忧愁A.①②B.③④C.①②④D.①②③④2.关于学习方式，下列认识正确的是①每个人都有自己的学习方式，且种种方式各有特点②每个人都有自己的学习方式，可见学习方式的划分是绝对的③每个人都有自己的学习方式，表明每个人只有一种学习方式④在学习逐步深化的

3、过程中，一个人可以采取不同的学习方式A.①②B.③④C.①④D.②③3.“君子之学必日进，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者“。这说明A人应该天天追求时尚、时髦B人们应该看到明天的光明C年龄大了，自然就会进步D人应该不断更新和完善自我4.“疯狂英语“的创始人李阳曾说，要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说：“Yes,Ican!”他这种发掘潜能的方法是A经常给自己积极的暗示B想象一个必自己更好的“自我”形象C在实践中激发潜能D依赖他人来发掘潜能青春期心理充满着矛盾。当我们感到很难解决内心矛盾的时候，我们可以（）①向老师、

4、家长、亲友以及社会求助　②置之不理，反正对我们没有影响③只能默默的承受，因为这是正常的心理现象，无法解决④学会自我调节A．②④B．①④C．②③D．③④5．人要了解自己，应当有所参照，通过集体和他人来了解自己就是一个重要途径，下面是通过集体和他人来了解自己的是（）①我的同学都不愿意与我接近，说明我不能正确处理与他人的关系②老师说我成绩进步很大，说明我学习比较认真③我被评为班上“助人为乐标兵”，说明我思想品德比较好④我被评为“优秀班干部”，说明我能够胜任班级工作A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④6.英国著名的经济学家和哲学家约翰·斯

5、图尔特·穆勒曾说过：“青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了”对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢（）①多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体而做出自己的努力②以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好③努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务④敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责A．①②④B．①②③④C．①③④D．②③④7.用发展的眼光看待自己是指（）A．只看以后，不看现在B．既看优点，又看缺点C．好好把握现在，不用回顾过去D．既看过去，又看现在，还设想未来8

6、.很多家长抱怨：“我的孩子只听老师的话，我们说的根本不听。”这说明学生在正确认识自己的过程中（）A．教师是他们正确认识自己的唯一途径B．做到了通过他人的评价来认识自己C．老师的评价最全面、最客观D．没有做到用全面的观点看待自己9.王民学习成绩拔尖，但她自负、冷淡，总以怀疑的眼光看待周围的人和事，总觉得别人跟自己过不去。后来，在集体的教育和同学的帮助下，她的性格渐渐变了，她开始感受到集体的温暖和友情的真挚，开始热爱集体，关心同学。下列对王民的转变错误的认识的是（）A．良好的集体有巨大的教育力量，会影响和教育集体中的每个成员B．良好的班集体

7、不利于发展每个人的个性才能C．良好的班集体有利于我们的身心健康成长D．个人的成长离不开集体，良好的班集体是个人成长的园地10．学习是一个探究和发现的过程，特别是当我们面对重重困难和种种问题冥思苦想、苦苦探索却不得结果的时候，更需要克服困难，刻苦努力。我们要正确看待学习中的苦与乐，下列说法正确的是（）A．如果将来考不上重点高中，考不上名牌大学，那现在的苦就白吃了B．如果遇到难题就看看别人的答案，那学习的苦是可以避免的C．克服学习上的困难，使自己得到进步和提高时，苦就能转化为乐D．学习中的乐就是在同学面前炫耀，学习中的苦就是挨老师的批评11

8、.（2010福州市）寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要B