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时间:2019-05-10
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1、第二单元主要观点与理论一、我国关于人生生涯的传统认识1.儒、释、道传统文化2.常见的传统观点二、职业生涯选择理论1、择业动机理论2、帕森斯特质因素论3、霍兰德职业性向理论(重点)三、职业生涯发展理论1、舒伯生涯发展阶段论2、职业锚理论四、职业生涯决策理论1、认知信息加工理论2、克朗伯兹的生涯决定社会学习理论一、我国关于人生生涯的传统认识1.儒、释、道传统文化(1)儒家思想孔子创立----以中庸精神为核心的礼乐文化。”“中和之美”。倡导“正心、修身、齐家、治国、平天下”。(2)释家释迦牟尼---强调在生活实践中的修学,准确地认
2、识自我。提倡“人人为我,我为人人”思想。(3)道家老子、庄子为主要代表,“道生一,一生二,二生三,三生万物”。主张清静无为,反对斗争。2.常见的传统观点(1)性善论----孟子——“树理论”:强调应重视后天培养教育的功用,而忽视了遗传因素的影响。(2)性恶论----荀子——“冰山理论”(弗洛伊德):强调后天教育的教育与转化。(3)非善非恶论----告子——“白纸理论”:强调后天努力对成才的重要作用。“近朱则赤近墨则黑”。本我隐形、无意识自我、超我显性有意识二、职业生涯选择理论(1)1、择业动机理论---美国心理学家佛隆观点:
3、个体行为(择业)动机的强度取决于效价的大小和期望值的高低,动机强度与效价及期望值成正比。公式:F=V·EF为动机强度(也就是择业动机的强弱);V为效价——个体对一定目标重要性的主观评价;E为期望值——个体对实现目标可能性大小的评估,即目标实现概率。公式两层含义:一是对择业者来讲,某项职业的效价越高,获取该项职业的可能性越大,择业者选择该项职业的意向或者倾向越大;反之则小。二是对于单位员工个体而言,个体员工择业的动机强度越强烈,他的工作时的行为动机就越强烈。工作的主动性、积极性就越强,付出的努力就越大;反之他在工作中就会变得消
4、极和自闭。类型主要特征适合的职业类型自由型凭自己能力创立小“天地”有自由职业者或者摄影师、作家、雕刻家、画家等艺术性职业经济型金钱万能商人(经理型)、金融、证劵、财务等支配型乐于控制、支配他人政治家、创业者、企业主、律师、零售商小康型渴望社会地位、名誉、尊重国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人及部分工作人员。自我实现发挥个性和施展才能科研人员、专业研究人员和技术人员志愿型富于同情心,不愿哗众取宠教师、医护人员、社会学家、福利机构工作者、导游、咨询人员、社会工作者技术型性格沉稳,做事组织严密有序研发、科技应用人员;农、林、
5、牧、渔、水利产业人员;生产、运输设备操作人员合作型人际关系好党政、企事业单位办事人员和有关人员;军人;公关人员、推销人员、秘书等享受型喜欢安逸的生活无固定职业类型。不便分类的其他从业人员(1)对某项职业价值的评价----职业效价(V)职业效价=职业价值观×职业要素评估①择业者对职业的价值判断②职业要素评估——择业者对某项具体职业的要求。如:兴趣、劳动条件、工资报酬、职业声望等的评估。案例分析:大学毕业女生拒当公务员跳楼身亡据《重庆晚报》刊载:重庆某市级机关处级干部48岁的刘美艺(化名)至今没想通:自己深沉的母爱竟成“杀”死女
6、儿的凶手。女儿晓琳从武汉大学毕业后,通过网络从事自由职业,但在机关当领导的她认为这“工作”不稳定,四处张罗让女儿进机关端“铁饭碗”,却屡被其女拒绝。去年12月,一次争执之后,25岁的晓琳受不了母亲念叨,赌气从25楼的家里纵身跳下……。思考:1、据报道材料可推测:该女职业价值观属于何种类型?能否说明她的择业动机不强?2、父母应如何对待子女的职业选择?(2)职业期望值的评估职业概率=职业需求量×竞争能力×竞争系数×随机性①某项职业的需求量。在其他条件一定的情况下,职业概率同职业需求量呈正相关。②择业者的竞争能力,即择业者自身工作
7、能力和求职就业能力,竞争力越强,获得职业的可能性越大。③竞争系数是指谋求同一种职业的劳动者人数的多少。在其他条件一定的情况下,竞争系数越大,职业概率越小。④其他随机因素。如社会关系、家庭背景等等。案例:择业动机要素的定量评估(1)小明即将大学毕业,在他面前,有A、B两项职业。请依据择业动机理论,对此两项职业做出评估,认为小明应选择何种职业?相关材料:(1)小明对职业的价值判断认为兴趣是第一位的,其次是工资待遇、第三是职业声望,第四是劳动条件。(2)通过比较分析:A项职业在兴趣与职业声望方面比B项职业要高;在工资待遇与劳动条件
8、方面比B项要低。(3)据他本人自我分析和现实情况:A项的职业概率为50%,B项的职业概率为80%。案例:择业动机要素的定量评估(2)职业要素职业价值观(a)A项职业要素(b)B项职业要素(c)A项职业效价(a×b)B项职业效价(a×c)兴趣工资待遇职业声望劳动条件4321854276313
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