《再寄小读者》（冀教）

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1、再寄小读者第六单元·阅读在上节课中，我们知道冰心是我国著名的大作家。她一生钟爱儿童教育事业，有大量的“为儿童而写”的作品。上节课我们学了她的一篇诗歌《别踩了这朵花》，这节课我们来学习她的另一篇不同体裁的作品课文导入《再寄小读者》。1、同学们看到这个题目有什么疑问吗？（1）再说明不是第一次，那第一次是什么时候？本篇文章是《再寄小读者》中第一篇。（2）本文的格式有些像书信，那它是书信吗？本文是通讯体裁，所谓“通讯”是一种新闻体裁，是详实而生动的报道客观事物或典型人物的文章。疑难解答作者在这篇通讯中表达了怎样的情感？教师引导学生用文本中的具体的词句来说明自己的感受。（第一、二部分可以看出冰心是很爱

2、孩子的；第三部分可以感受到冰心是很热爱生活的，而且对祖国有着深深的爱。）曙乃亿shǔnǎiyì辣酸篇làsuānpiān生字认读炽热腼腆曙光乃至酸辣篇幅词语积累炽热：极热，温度极高。腼腆：害羞；不自然。曙光：破晓时的阳光，比喻已经在望的光明前景乃至：甚至酸辣：指各种味道篇幅：指文章的长短词语解释你读了这篇通讯，了解到冰心奶奶再告诉小朋友什么？再读课文请同学们通过读课文找出，作者在这篇通讯中表达了怎样的情感？品词析句（1）“我又极其真切，极其炽热的想起你们来了”“只要我觉得你们会感兴趣，会对你们有益的，我都会对你们讲”……冰心爱孩子。（2）“满窗明月,和煦东风”……冰心爱生活。（3）“我们亲爱

3、的祖国经过了多大的变迁”……冰心爱祖国。冰心奶奶以书信形式的通讯与小朋友们进行交流，介绍了祖国发生的翻天覆地的变化，新中国劳动者和平幸福的生活。字里行间流露出了冰心奶奶关爱儿童、热爱生活的美好心灵。文章总结布置作业阅读《再寄小读者》的其它篇目。