如何说孩子才能听，如何听孩子才肯说

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1、《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》一、帮助孩子面对他们的感受案例1：我就要孩子：妈妈，我想吃蛋糕。妈妈：家里正好没有了，吃点饼干吧。孩子：不，饼干太硬，我就要吃蛋糕。妈妈：不是和你说没有吗，你怎么这么不听话，赶紧吃，要不你就饿着。孩子：哇，你根本不爱我……，我要找姥姥。结局：姥姥带着孩子买了蛋糕，孩子当着你的面一边吃蛋糕一边向你示威。你的心里话：这孩子就是不听话，为难大人，没有蛋糕换饼干还不行吗，唉，姥姥还老姑息纵容。案例2：有一种冷叫妈妈冷妈妈：宝宝，今天降温，套件毛衣再走。孩子：我不冷，我不穿。妈妈：不行，你感冒刚好了，必须得穿。孩子：你都烦死了，我们班上同学没人穿。妈妈

2、：他们是她们你是你，你是我孩子你就得听我的。结局：孩子无奈地穿上，走路上，头一回，发现你不看着，脱了毛衣，卷吧卷吧塞到书包里，嘟嘟囔囔，飞一般离去。你的心里话：青春期就是不听话，让你穿毛衣不是为你好吗，你再感冒了是你难受还是我难受。问题的根本——大人忽略了孩子的感受孩子的感受和他们的行为有直接的关系，孩子有好的感受，就会有好的行为。怎样让孩子感受好？那就是接受他们的感受！当孩子的感受被不断地否定时，会感到困惑和愤怒。这也是在暗示孩子不用去了解自己的感受，不要相信自己的感受。家长们也许会有疑问：孩子的感受是错的怎么办？家长不就是要教育孩子吗？那这样还要不要树立规矩了？我们要告诉大家

3、，感受是没有对错之分的，每个人都有感受，包括孩子；每个人也都需要大家去理解和尊重他的感受，包括孩子。这是做为“人”的一般规律！孩子需要爸爸妈妈给予生存条件和安全感的“爱”，也需要来自尊重、关心、理解的“爱”！你认为孩子的选择是错的，可是有时候孩子并不知道这么做是有问题的，他们还不理解你的逻辑；有时候他即使知道有问题，也因为你的态度而选择对抗。家长需要做的是如何让孩子能开心地知晓一个道理，并接受你的建议。对于处理孩子无理要求的建议孩子经常会提出一些看似无理的要求，我们建议按照以下四个步骤来处理。1.全神贯注地倾听。2.用简单的词语回应他们的感受。用“哦……”、“恩……”、“这样啊！

4、……”来回应他们的感受。3.说出他们的感受。“这件事让你很灰心！”4.用幻想的方式实现他们的愿望，而不是逻辑上的解释“真希望我能立刻把香蕉变熟了给你吃！”案例1：我就要孩子：妈妈，我想吃蛋糕。妈妈：宝宝想吃蛋糕呀，不过家里好像正好没有了。（妈妈应该蹲下身，用温柔的眼神直视孩子）孩子：不，我就要吃蛋糕！妈妈：蛋糕软软甜甜的，宝宝喜欢吃蛋糕，家里现在没蛋糕是不是让你不开心了？孩子：嗯，我就是想吃蛋糕。（态度软化了）妈妈：嗯，妈妈真希望马上能给变出一个像屋子一样大的水果蛋糕来，好香好甜呀！（闭上眼睛，做享受状）孩子：嗯，那样就太好了，对了，能不能让姥姥陪我去买蛋糕吃？（是商量而不是命令

5、）妈妈：宝宝，现在是吃饭时间，姥姥也要吃饭，要买了蛋糕回来你两都饿坏了，……，这样好不好，妈妈这有好吃的曲奇饼干，都是你喜欢的小熊、小狗……孩子：那就吃饼干吧。如何才能自觉地理解孩子的感受理解孩子的感受是沟通的关键环节，要说出孩子的感受、感觉、Feeling,而不是给建议，更不是评价，甚至指责，家长要熟悉以下一些句型：场景说出感受错误做法孩子间发生冲突宝贝，你好像很生气她打你怎么不还手（建议还是错的）跳绳比赛落后宝贝，你有点失望，是不是你的跳绳姿势就不对（评价，让人更加绝望）作业太多听起来你很讨厌这些作业作业做不完抱怨，其他孩子怎么就做完啦（评价指责）好朋友搬家恩，好朋友搬家是让

6、人有点难过每个人都会遇到这些问题，再找一个好朋友就不行了（建议：孩子现在需要的是理解）要从建议、评价、指责的角色转到理解孩子的感受、说出孩子的感受是一件非常困难的事，有一个较好的办法是跟孩子做一个角色互换，让孩子扮演家长，家长来扮演孩子，在扮演过程中体会孩子的需要。二、鼓励孩子和我们合作在孩子没有做到我们期望时，下列10种反应你干过哪些呢？反应类型场景责备、问罪“你又把脏手印弄到门上啦！怎么老是这样？。。。你到底怎么回事？你就不能小心点。。。告诉过你多少遍啦，要用把手，你从来不听。”谩骂“把屋子弄得这么脏，你简直跟猪一样。教了你多少次，还不会，你跟你把一样笨”威胁我数三下，你再不

7、走，我就不要你。一、二、三你要再敢碰灯泡，你就会被点死命令干啥都磨磨蹭蹭，给你5分钟时间，马上把屋子打扫干净你怎么还没到垃圾？现在就去！还等什么赶紧点啊说教你得明白，如果我们希望别人对我们有礼貌，我们就要对人有礼貌。你是不是也不愿意别人抢你东西？告诉你：及所必欲勿施于人警告穿上毛衣，要不会感冒别怕那么高的树，要不会掉下来控诉我累的要死要活，不都是为了你你能不能上点心，什么都得妈妈帮你，你是不是想累死我啊。比较被人家的孩子嘲讽、挖苦明天就要考试啦，你今天还把书落到学校里，你可真行你