学业规划书模板杨敬王

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1、学业规划设计书学院：化学工程学院专业：环境工程姓名：杨敬王撰写时间：2014年3月15日学业规划设计书目录1序言2自我评估与环境评价2.1自我评估2.1.1360度评估[例]2.1.2自我评估小结2.2环境评价2.2.1专业背景分析[重点]2.2.2家庭及学校环境评价2.2.3环境评价小结3学业生涯规划设计3.1自我定位与志向目标3.1.1自我定位概述3.1.2学业目标基本说明3.1.3学业目标科学分析[例：SWOT分析]3.1.4学业目标量化指标3.1.5学业目标发展前景3.2学业规划与具体分析3.2.1近一、二、三年

2、学业进展规划[重点]3.2.2毕业前学业规划3.2.3终身学习规划3.3实施策略与方法3.3.1具体实施方案（细化至每年）[重点]3.3.2问题解决方案4效果评估与反馈4.1实施效果预测4.2动态反馈与调整4.3学业规划备选方案（概述）[可省略]1序言2自我评估与环境评价2.1自我评估2.1.1360度评估优点（每项不得少于50字）缺点（每项不得少于50字）自我评价学习上：学习态度积极，作业按时完成，每天上课认真听讲，不旷课，实验课基本按照老师要求去做。生活中：积极组织班里各项活动，认真完成导员的任务。幽默而又不失风度，

3、与生俱来的亲和力。学习上：还存在溜号，打瞌睡的现象，化学实验课不够专心，做实验不是很细心，字体需要改进。生活中：邋遢，做事太过高调。对于自己不喜欢的人不理不睬。家人评价学习刻苦，专研，自信，幽默，大方，做事果断，能快速且精准的完成任务。对于一些过激行为不予以反抗，偶尔懒惰，不愿于他人交流，有时太过于贪玩，因此误了学习。老师评价为人精明，自信，实干，能吃苦耐劳，是老师的小帮手。理性思维较好，头脑聪明，反应迅速，能快速抓住要点。除了学习方面的问题，工作需要一般不会主动说话。不愿意与他人分享自己的学习成果，如果自己不喜欢的人来

4、请教问题，常常嗤之以鼻。朋友评价好哥们，好朋友，讲义气，大度，把朋友的话当事办，有幽默感。在朋友中是个大哥的形象。过于自大，高调，有时太过于嚣张，该出手时就出手。因此闯下许多不必要的麻烦。同学评价常常组织同学一起活动，经常关心同学，为人处事比较果断，会议发言，基本一语中的，对待他人恶语予以正旦回击。有时摸不清实际情况，对于大部分事件，只要不是非常重要就不发表自己的看法，感觉事事与其无关其他社会关系评价是一个幽默，大度，讲义气，做事认真踏实，对待学习努力认真，做事有章有理，常常果断迅速地完成任务太过于邋遢，嚣张。极度自信，

5、以至于让人认为是个自负的人。有时太贪玩，对待学习以外的是不够认真。2.1.2自我评估小结(不得少于150字)我对我自己打85分，对自己比较满意但是还有很多需要改良，更正。比如说英语学习上，自己始终不能努力奋进，对英语学习比较厌烦，这就是学习上应该改正的地方。生活中：应多参加社会活动，学会与别人合理的交流。正确处理冲突等···2.2环境评价2.2.1专业背景分析[重点]所谓专业背景，就是“从事过相关专业的经历，以此作为背景（求职）”对于环境工程，此专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规

6、划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。2.2.2家庭及学校环境评价(不得少于100字)家庭比较重视教育，从小就培养我学习的意识。父亲还经常给我做一些简单、有趣的实验以激发我的好奇心和求知欲。父母也都比较民主，我的事让我自己做决定，他们只是给我一些参考意见。另外，父母也注重培养我的独立意识，上小学时就教会了我洗衣、做饭等家务，同时让我多了解办理银行业务、开车等知识。小学

7、毕业后，父母就把我从他们的工作地武汉转到安徽老家上学，让我接受更多的锻炼。家庭条件一般，因此，我得靠自己的努力去获得奖学金才能有经济能力继续深造。2.2.3环境评价小结(不得少于150字)北京化工大学是新中国为“培养尖端科学技术所需求的高级化工人才”而创建的一所高水平大学，是国家“211工程”和“‘985’优势学科创新平台”重点建设院校。我所就读的高分子材料与工程专业是我校最具特色的国家级重点学科，学科拥有教育部开放实验室，世界银行贷款援助兴建的高分子材料分析与评价中心，国家级碳纤维及复合材料工程技术研究中心。且该学科师

8、资力量雄厚，教学科研水平处于国内同类学科的前列，在国际上也颇有影响，已与美国、日本、俄罗斯、乌克兰、韩国、澳大利亚等国的多所大学结为姐妹学校，在人才培养、学术交流等方面与国内外有着广泛的合作。3学业生涯规划设计3.1自我定位与志向目标3.1.1自我定位概述凯尔西气质分析法的结果表明我是十六中类型中的辅导者外向相对于内