人教版七年级下册历史材料分析练习题

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1、-⑤任用贤（隋朝的三省六部制、科举制和人教版七年级下册历史材料分析题班级：姓名：人教版七年级历史下册第一单元材料分析题1、材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。材料二：北通涿郡之渔商，南达江都之传输，其利也博哉。请回答：⑴材料一中的“河”是指什么河？此河是谁在位时开通的？⑵为什么要开通此河？它的开通有什么历史作用？开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。开通大运河的历史作用：大运河的开通促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。⑶此河自北向南分别是哪四段？沟通哪些河流？此河自北向南分别是永济渠、通

2、济渠、邗沟、江南河。沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江。⑷材料二中的涿郡、江都、余杭各指现在的什么地方？这条河的中心点在哪里？涿郡指今北京；江都指今江苏扬州；余杭指今浙江杭州。这条河的中心点在洛阳。⑸隋朝创立并对后世产生重大影响的政治制度有哪些？以庸代役制。）2、材料一：舟可以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。——唐太宗材料二：人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。———《贞观之治》请完成：①材料一是哪位帝王经常告诫臣下的话？（唐太宗）材料二是他在哪一位大臣病逝后说的？（魏征

3、）②鉴于以上认识，该帝王采取了那些措施避免覆舟？（①注意吸取隋朝灭亡的教训。②重视发展生产，减轻农民赋税劳役；③注意“戒奢从简”；④合并州县；才和虚怀纳谏。）3、阅读下列图片及文字材料，完成问题：（10分）材料一：《举子看榜图》材料二：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。——英国大百科全书材料三：“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。材料四：“天下英雄，入吾彀中矣”。①材料一中的情景最早出现的朝代是（隋朝）。⑵材料二中提到的中国所采用的选举--制度是指（科举制度）。②请从材料二、

4、三、四中提前有效性息，说说这种制度有什么历史作用？（①改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；②促进了教育事业的发展；③促进了文学艺术的发展，尤其是促进了唐诗的繁荣。）4、材料一：朝代南方北方人口（户）占全国户口数比例人口（户）占全国户口数比例西汉247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料二：朝廷奏故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰“苏湖熟，天下足”。

5、请完成：①从材料一看：北宋时期南北方人口数发生了什么变化？（人口南迁）材料二反映了什么现象？（北宋时国家财政主要依赖东南）②上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大变化？（经济重心南移）③南方经济发展的原因是什么？（①北方战乱，南方稳定。②人口南迁带来大量的劳动力和生产技术。③江南自然条件优越。）5、阅读下列材料：材料一：见右图（玄奘西游图）材料二：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。——郭沫若材料三：天朝物产丰富，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。———乾隆请完成：⑴材料一的唐朝文

6、化使者是谁？（玄奘）他要到哪里求取佛经？（天竺）⑵材料二中鉴真“航东海”的最终目的地是哪里？（日本）其中的“道艺”指什么？（鉴真在日本弘扬佛法，传播唐朝文化。）⑶依据材料一、二指出唐朝时期对外政策的特点？（开放或开明）人教版七年级历史下册第二单元材料分析题第9课：材料一：“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人送至雄州交割。”——《续资治通鉴长编》材料二：“夫六国与秦皆诸候，其势比弱于秦，而犹有可以不赂（意为赠送财物）

7、---1---而胜之之势。以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国之下矣。”——苏洵《嘉祐集》（1）材料一中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”指哪个少数民族建立的政权？“大宋皇帝”是指赵匡胤；“北朝”指契丹族建立的政权。（2）材料一中“绢二十万匹，银一十万两称为什么？解释其含义，并说明这一规定始于什么盟约？称为“岁币”；“岁币”指北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”；这一规定始于“澶渊之盟”。（3）概括这个盟约订立的背景，并结合材料及所学的知识简要评述这个盟约。背景：宋军打退辽军，辽军请求议和；由于宋真宗害怕战事

8、，主张议和。评价：对北宋而言这是一个屈辱的和约，加重了北宋人民的负担，但客观上，给边境人民创造了一个相对安定的生产和生活环境，双方开展边境贸易，加强了边境地区同内地的联系。（4）材料二中的作者是哪朝人？（作者是北宋时期的人；）议论的是哪段历史？（议论的是秦王扫六合时的历史。）（5）苏洵“证史”的目的是什么？（苏洵“证史”的目的是，让北宋统治者以历史为鉴，不要