艺术的逻辑-论客观逻辑的错误与情感的真实

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1、中国美术学院学位论文原创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得中国美术学院或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。作者签名：、知沙日期：乃f妒年‘月>日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电

2、子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权中国美术学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于作者签名：导师签名：1、保密口，在——年解密后适用本授权书。2、不保密邑(请在以上相应方框内打“√”)‘月3日么月2日／年年峰够加洳期期眇日日，p中国美术学院—版画系一卢高见一论客观逻辑的错误与情感的真实艺术的逻辑⋯论客观逻辑的错误与情感的真实中国美术学院—版画系一卢高见一论客观逻辑的错误与情感的真实目录摘要⋯．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．

3、．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．1ABSTACT．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．：!引言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3一．艺术作品中的客观逻辑错误⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4二．艺术的逻辑一一情感逻辑⋯．⋯．．⋯⋯．．⋯．．．．．．．．．．．．．．6三．艺术家与“奇”⋯．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7四．艺术逻辑在生活中的运用⋯．．．．⋯．

4、．．．．．．．⋯．．．．．．⋯．．10五．艺术逻辑与我的毕业创作⋯．．．．⋯．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．11参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15致谢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．⋯．16中国美术学院—版画系—卢高见一论客观逻辑的错误与情感的真实摘要人通过客观的逻辑思维认识客观世界，而客观逻辑所具备的规律性，明确性与艺术的趣味准则相违背，从客观逻辑入手引出现代主义艺术以来艺术作品中普遍存在的

5、“逻辑错误”，举例证明艺术作品不需要以尊崇客观逻辑来表述自我情感的真实性。由此，提出艺术逻辑的观点：艺术的逻辑既情感的逻辑，是与每个人的情感轨迹息息相关，并不能一概而论。结合个别艺术作品从情感的角度理解艺术对自我的价值，并且以社会现象为例阐述艺术逻辑在生活及艺术中起到的作用，以及各领域对艺术逻辑的运用。定位艺术逻辑在艺术创作中所占据的位置。最后从创作者的角度探讨如何在创作中运用艺术的逻辑，以最佳的状态呈现艺术作品。关键词：客观逻辑艺术逻辑情感自我价值定位中国美术学院—版画系—卢高见—论客观逻辑的错误与情感的真实ABSTR

6、ACTPeoplerecognizeobjectiveworldthroughscientificlogicwithprincipleofclearregularityanddefinition．whichhoweveriSconsideredtobequitecontrarytotheinterestofartisticcriteria．TakeSClentificlogicasthepointofdeparture，thepaperintroducesgenerallogicalerrorsintheartworke

7、verSincetheemergenceofmodernismtoprovethatitiSunnecessarytorespectthescientificlogicforartmaking．Closelyfollowedisproposeofartlogicinhere．Tobemorespecific，theartlogiciSa11aboutemotionthatiSbasedonpersonalexperiencesandfeelings，astheyarealldifferent．Bymeansofwhich

8、，artcreatorsexpresstheirownemotionsandvalues，aswel1aselaboratetheroleofartlogicin1ife，thepositioningofartlogicinartcreationandthefunctionoftheartlogiCinotherre