低年级识字写字校本教材

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1、镇头小学校本研修教材——低年级识字写字校本教目录第一课、我爱汉字我爱写字第二课、正确的书写姿势和执笔方法第三课、基本的笔画书写（横，竖）第四课、基本的笔画书写（撇、捺）第五课、基本的笔画书写（点、提）第六课、基本的笔画书写（竖钩、竖折、横折、竖提）第七课、基本的笔画书写（卧钩、斜钩）第八课、基本的笔画书写（撇折、横撇、横折弯钩）第九课、基本的笔画书写（撇折弯钩、横斜钩、竖折折勾）第十课、基本字的书写第十一课偏旁（单人旁、双人旁、草字头、木字旁）第十二课偏旁（月字旁、提手旁、足字旁、目字旁）第十三

2、课偏旁（三点水、四点底、绞丝旁、言字旁）第十四课偏旁（女字旁、竖心旁、立刀旁、走之旁）第十五课偏旁（虫字旁、鸟字旁、反文旁、宝盖儿）第十六课偏旁（同字框、门字框、方框、三框儿）第十七课字的组合（独体字的结构方法）第十八课字的组合（上下结构的结构方法）第十九课字的组合（左右结构的结构方法）第二十课字的组合（包围结构的结构方法）30第一课、我爱汉字我爱写字郑板桥卖字助穷人（注音故事）郑板桥是清朝的一位书画家。他一生最杰出的成就是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，

3、言之有物，读来妙趣横生。他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路自成一家，给人以一种特殊的美感，这就是“板桥体”。郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百节长青，石头万古不移，是值得歌颂的。郑板桥在县当县令时，遇上闹灾荒，他私自开仓救济老百姓，被罢了官。从此，他回到家乡以卖画为生。他有个怪脾气：一些财主、官史依仗财势叫他画，他却偏不画。郑板桥卖字得来的钱，大多数给了穷人。听说，他常常身背一个长口袋，卖画的银子就放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散光了。讨论:

4、1、小朋友们你们喜欢郑板桥吗？2、怎样才能成为郑板桥那样的人呢？30第二课、正确的书写姿势和执笔方法写字姿势歌（注音）    学写字，重姿势            　        眼离书，约一尺 　                 胸与桌，离—拳 　                 离笔端，约一寸 　                  臂肩脚，要摆平 　                  用左手，轻按本 　                  学用品，放有序 　                记

5、得牢，学巩固 　              好习惯，早养成 　                    终身益，受无穷为使学生掌握正确的执笔姿势，家长要注意配合学校注意以下几方面。1、按照正确的执笔姿势进行培养。2、孩子书写前，要进行正确执笔姿势的顺序训练。在孩子执笔姿势未定型前，每次书写时都应进行一定时间的练习。3、要帮助孩子学会正确区分画画执笔姿势与写字执笔姿势的不同。4、合理摆放桌椅，尽量让孩子在书写时有足够的空间。附：儿童执笔姿势标准图30儿童执笔姿势的正确程度分“正确”、“基本正确”、“

6、不正确”三类。1、正确——全部符合下列6项要求。（1）右手拇指在笔杆的左侧，比食指稍靠后些，食指在前偏右，这两指紧紧夹住笔杆。中指在食指下面，用第一个关节托住笔杆，无名指和小指在中指之后自然地弯向掌心。（2）笔杆向右后方倾斜，紧贴在食指第三关节与虎口之间。（3）食指与大拇指捏笔时，中间呈椭圆形。（4）手掌与手臂呈一条直线。（5）捏笔手指与笔尖的距离为2.33里面～2.67厘米。（6）写字时，手的支撑点在豌豆骨上。2、基本正确——符合上列6项中的第一、第二、第六项要求。3、不正确——上列第一、第二

7、、第六项要求中有一项或一项以上不符合。30第三课、基本的笔画书写（横，竖）（一）“横”、“竖”书写方法及笔锋走势分解图，（描红）下面附注运笔口诀。图略口诀：横：走一步，屁股坐，向上移，平着拉，提起来，画个圈，把门关。竖悬针：上一步，下压笔，向左移，下行笔，轻慢提。垂露：上一步，下压笔，向左移，下行笔，提起来，画个圈，露水圆。（二）在田字格里书写：一、二、三、土、工（每字三个）。（三）古诗（描写影格）一去二三里宋·邵康节一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。（四）注音故事墨成池   东汉

8、大书法家张芝，年轻时学习书法十分刻苦。他天天勤奋练字，废寝忘食，几天就写秃了一支笔，一个月就要用掉几锭墨。   每天写完字后，张芝就到自家后院的池塘里洗笔洗砚，久而久之，池水竟变黑了。30第四课、基本的笔画书写（撇、捺）（一）“撇”、“捺”的笔画名称及笔锋走势图解。（附书写要点）图解略，书写要点：撇：起笔稍顿；边得边提；出锋迅速，要有锋。捺：起笔轻；边行边按；捺脚写平，要有脚。（二）在田字格里书写：八、入、人、木、禾、个（每字书写两遍）（三）古诗（描写影格）画唐·王维远看山有色，近听水无声。春去