习惯重于知识

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时间:2019-05-13

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1、尊敬的各位家长:大家下午好!我是一(1)班的班主任兼语文老师.我姓郭,联系电话是13754104068。首先我非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会,这是大家对我们学校的信任.也是对我们老师工作的支持,尤其是对我工作的支持。今天因为孩子我们走到了一起,我想我们每位家长都希望自己的儿女能在这里健康快乐成长,将来成龙成凤,我也希望自己的学生能够桃李满天下,所以我们的目标是一致的。作为一(1)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长.我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各

2、位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.第一项.欢迎中心校姜主任讲话第二项.汇报本班成绩第一名张德鑫周旭。第二名周鑫第三名张柏琳第四名郑天宇李嘉欣第五名王喆冯茹彬颁发奖状家长上台领奖第三项、班级简介我给大家介绍一下本班的情况,本班共有41名学生,19名男生、22名女生,男生比女生少2名。 第四项、作为班主任,我提出一些建议我认为比知识更重要的是习惯:孩子上学了,我们应该为孩子做点什么准备呢?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办,对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的"第一步

3、,至关重要".,好习惯决定成绩,好习惯决定命运,好习惯是一个人成才和成人的关键,习惯比知识重要,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。、“小树易直也易弯”。培养孩子,应从小开始,从培养孩子良好的习惯开始。1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度,有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括:要按时到校,不能迟到,学校要求学生早8:20到校,2:10接。周五是1:50接。而且要养成在家吃早餐的习惯;放学后,回到家先做作业,做作业要专心,做完作业后再玩,不能边玩边做。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后,孩子养成了好习惯,那您就能轻

4、松地当个好家长。为了保证充足的睡眠,调整孩子的生物钟:要求孩子每天最晚9:00睡觉,早上7:00起床,每天保证10小时的睡眠。2、养成认真听记老师布置的任务的好习惯上学以后孩子要独立去记很多东西,其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。   希望家长能够每天抽出点时间,对孩子是否完成老师交待的事情进行指导,具体做法:一次提醒,一次检查 ,一次表扬,例如:下学接孩子的时候,问问他“今天老师让你们回家做什么呀”,孩子做完了,家长要检查签字,完成的好,别忘了要肯定孩子,完成的不好或者没完成,也需要家长帮助孩子找出原因,鼓励孩子再努力。有过几次检验以后,孩子就

5、会明白,记住老师交待的任务是自己的事情,应该自己完成,这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。3、养成独立自主的习惯上学以后,需要自己保管的东西一下子多了许多,孩子以前并没有这样的经验,缺乏自己的东西由自己保管的意识。每天写完作业应让孩子自己收拾书本,按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。统一科目的书放在一起,作业写上名字放在书包的最上面,最初,让孩子自己整理书包和文具盒,他可能会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别,这种差异主要是习惯,习惯培养造成的,竞争

6、的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯是要有一个养成过程的需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益,坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入,要求家长放在第一位。而父母在对待孩子教育这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师,就万事大吉了。其实并不是这样的,父母是孩子的第一任老师。你们的言行直接影响着孩子。让孩子在家做一些力所能及的劳动,不要太娇惯孩子了。4.养成独立完成作业的习惯孩子写作业时要给予必要的指导,但不要干预过多,渐渐地放手,不要轻易地替孩子改错,更不要替孩子写作业。有些错误孩子自己经

7、历后会印象更深。 孩子写完作业要让他们自己先检查,家长再评价。背诵的、读书的这些作业也要认真完成,最后签上完成的时间和情况。5、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。每天读一篇文章,读完后让其讲。6、一年级语文重点是拼音、识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范,在家中也要严格。每学完一篇课文,都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来,课文背诵出来。三.给家长其他方面的一些建议1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如

8、碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发

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