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时间:2019-05-13
《(最新)空心板铰缝破坏机理及防治措施研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、空心板铰缝破坏机理及防治措施研究导师姓名职称申请学位级别论文提交日期学位授予单位季秋成郝宪武教授答辩委员会主席陈偕民副教授学位论文评阅人霍润科教授王春生教授ADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:JiQiuchengSupervisor:Prof.HaoXianwuChang’anUniversity,Xi’an,China论文独创性声明本人声明:本人所呈交的学位论文是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除论文中已经注明引用的内容外,对论文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方
2、式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集体已经公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。⋯~:孑衣岐伽哪舢论文知识产权权属声明本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品,知识产权归属学校。学校享有以任何方式发表、复制、公开阅览、借阅以及申请专利等权利。本人离校后发表或使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时,署名单位仍然为长安大学。(保密的论文在解密后应遵守此规定)勿£)年6月/7日2,,o/口年多月/7,日蕊八弑狱孚锄1名孔獬名者签作丽划师论导本文分析了空心板铰缝的受力模式及破坏机理,利用空间有限元程序对空心板铰缝进行数值模拟计算,并针
3、对其特点,提出了防治铰缝破坏的具体措施。依据内蒙古省际通道工程实际,将防治铰缝破坏的具体措施加以应用,通过采取对铰缝破坏部位混凝土进行补强;增强铰缝问交叉连接钢筋;铰缝混凝土在浇注时,充分振捣;板顶拉毛、清除顶面浮浆,加强防水混凝土铺装层与行车道板粘结,使其成为整体共同受力等措施,收到了明显的效果。本文研究工作对类似工程具有借鉴意义。关键词:空心板铰缝破坏机理防治措施Abstractcomplexityforeofthejunctionofreinforcedconcretehollowplankhingedfactorsalteredandthedisfigu
4、recausedby‘‘singleforce".Itisimportanttothemodelofthehingejointfailure,correctmethodandprevent“singleforce”disfigure,andchoosemorescientificandreasonablemeasuresofhingejointprevention,accordingtothefailuremechismSOthatbridgebuildingissafe,reliableandsmooth.Thispaperanalyzeswhichmodel
5、forceofreinforcedconcretehollowplankjointisgiven,andhowworks,simulatesnumbers、)l,itlltheprogramofroomfiniteelement,andproposescontrollingmeasuresofpreventionsofhollowplankhingejointfailure.BasedonactualprojectinInnerMongoliaprovincialhighway,appliedthespecificmeasurestopreventhollowp
6、lankhingejointfailure,throughtheadoptionofconcretinginthefailurepart,cross-connectsteelhingesutural.Fullyoscillationswhilepo嘶ngthehingeconcrete,roughdthetopplank,removedthefloatingpulpandstrengthenedadherebetweenthebondingofwaterproofingconcretepacementandlanecoverer,whichmakeitovera
7、lljointforce.Allabove,greatresultsreachedthathasareferenceforsimilarprojects.Keywords:Reinforcedconcretehollowplank;Hingejoint;Failuremechanism;ControlingmeasuresⅡ目录第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.11..1概:《盎.......................................................................
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