中班(相亲相爱)主题解析

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1、中班主题《相亲相爱》解析主题式课程讲解目录一、给家长的话设计方向二、活动材料准备原则三、主题网络整合原则四、主题活动策略与分析五、家园共育参考建议六、环境布置建议听爱亲亲我的宝贝—父子后来—情人摇篮曲—母子如果不是你—朋友看爱为爱请你想一个爱的表达方式对自己的爱的人主题的重点：爱的对象爱的行为爱的语言爱的心情中班主题《相亲相爱》给家长的话：亲爱的爸爸、妈妈：我们又要进入新的主题了，这个主题和前一主题不大一样，是完全站在宝宝的角度考虑的一主题设计--《相亲相爱》现在的爸爸妈妈越来越希望我们的宝宝在家里学会关心别人，学会表达自己的心意，学会关心长辈。在幼儿园学会与小朋友友好相处，尊重老师，

2、尊重小朋友，从每个小朋友身上都能学到有用的东西。可是我们的宝宝需要在这个成长的过程中学习，吸收，分享，记录自己的心得，经验，才能让我们的宝宝明白这个道理。因此我们就这个主题的进行有两个侧重点：1、是宝宝在平时与人相处时的方式与情绪管理。2、是宝宝在表达自己情感的方法与表达的意义。中班主题《相亲相爱》给家长的话：我们这个月的主题目标从以下几点来帮助宝宝建立这种良好的情绪，·学会相处，表达的方法：·能学会自我独立，并学习让自己保持良好的情绪，使同伴愿意和自己友好相处。·能适时，恰当的表达出自己对身边的人的关爱与情谊。·乐于与同伴分享、合作、懂得尊重他人，珍惜相互之间的友谊。适应与爱护周围环

3、境，并主动探索周围环境中的好朋友。希望爸爸妈妈和我们一起携起手来把这个主题进行的顺利，让我们的宝宝成长的更快乐，健康！因此：我们需要您的以下协助，请您按照时间带到幼儿园来，以保证我们的主题开展顺利。主题开展给家长的话设计方向：一、主题开展背景产生二、主题开展的目的三、主题开展对幼儿的教育价值四、主题开展的预防针五、主题目标呈现中班主题《相亲相爱》材料说明活动名称材料准备使用说明大家一起来两色手腕花分左右时使用我最喜欢的玩具幼儿自带的玩具交流分享，布置玩具王国时使用送货小车小竹竿，纸箱子。户外游戏时使用亲密礼物彩色卡纸，小剪刀，胶水制作礼物时使用甜甜分享甜的食品，分享与品尝时使用串串小爱

4、心彩色卡纸，装饰物件等幼儿自做饰品时使用大自然的神秘礼物麦芽糖、白糖、甘蔗、玉米糖、玉米物品配对时使用爱的世界袋鼠头饰，肚兜做袋鼠时使用把爱传出去小天使出动网络，新闻，报道的搜集小天使翅膀和光圈发箍了解需要帮助的信息角色扮演和奖励时使用@我们是一家人@我的快乐,来自你的笑声,而你如果流泪,我会比你更心疼我的梦想,需要你陪我完成,而你给我的爱,让我勇气倍增因为我们是一家人,相依相惜.彼此都感恩因为我们是一家人,分担分享,彼此的人生.,主题开展材料准备原则：一、学期备课前罗列（分类：生活材料教具材料—教具袋子—教学管理与评估）二、结合可操作性与不可操作性做科学调整三、家长提前预知三步骤：@

5、给家长的话的提前整体提前告之@活动使用前一个月的提前告之。@活动一周早知道，特殊材料寻找对应特殊家长资源说明：网络图依照数字顺序进行1、我的好朋友：让宝宝说出自己的好朋友是谁，是怎样与好朋友相处的2、和谐关系：宝宝除了有自己的好朋友，与周围的什么东西建立了友谊呢？3、爱心表达：宝宝有了各种各样的好朋友，该怎样向自己的好朋友表达自己的心情呢？4、我是好宝宝：要想做人见人爱的宝宝，不但要相处的好，还要能干。中班主题《相亲相爱》网络图相亲相爱我的好朋友和谐关系爱心表达我是好宝宝宝好朋友团结友爱合作分享我有礼貌我会自己做我是小帮手爱的祝福感恩的心爱的礼物我与自己我与他人我与环境活动172123

6、活动1112132425活动141516192022活动123456789101819中班主题《相亲相爱》网络图中班主题《相亲相爱》活动策略建议主题开展网络设计原则：一、依照事件发展面向二、依照事件发展规律三、依照幼儿经验递进中班主题《相亲相爱》资源利用建议专家资源调整建议1敬老院，社会福利院公益单位的工作人员取消2礼品店，鲜花店的员工2教师购买几种花色的包装纸给幼儿欣赏3有献血经验的人或有捐赠经验的人3曾经献血的家长提供的献血光荣证4志愿的家长4医院采血点的家长给幼儿简单讲讲献血常识户外教学资源调整建议1敬老院，社会福利院1取消2血液中心或采血点2不方便参观教师可拍照供幼儿观看讲解3

7、幼儿园或社区附近的运动场地3改为幼儿园的运动场地可行性结合性有效性主题开展家园共育参与建议参与四阶段：一、材料提供---隔岸观火二、作品欣赏---犹抱琵琶三、活动体验---身临其境四、整合收束---茅塞顿开《相亲相爱》家长参与活动建议找朋友爱心小投手串串小爱心好朋友送货小车动物好朋友大家一起来送你一个礼生活中的好搭档欢迎亲密礼物好好爱自己好朋友电视台还可以送什么我是小帮手我最喜欢的玩具我不要爱的世界我想帮忙甜甜分享爱的祝福来玩跳跳乐大自然的甜蜜