主题设计--《相亲相爱》

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1、主题设计--《相亲相爱》现在的爸爸妈妈越来越希望我们的宝宝在家里学会关心别人，学会表达自己的心意，学会关心长辈。在幼儿园学会与小朋友友好相处，尊重老师，尊重小朋友，从每个小朋友身上都能学到有用的东西。可是我们的宝宝需要在这个成长的过程中学习，吸收，分享，记录自己的心得，经验，才能让我们的宝宝明白这个道理。因此我们就这个主题的进行有两个侧重点：1、是宝宝在平时与人相处时的方式与情绪管理。2、是宝宝在表达自己情感的方法与表达的意义。我们这个月的主题目标从以下几点来帮助宝宝建立这种良好的情绪，学会相处，表达的方法：能学会自我独立，并学习让自己保持良好的情绪，使同伴愿意和自己友好相处

2、。能适时，恰当的表达出自己对身边的人的关爱与情谊。乐于与同伴分享、合作、懂得尊重他人，珍惜相互之间的友谊。适应与爱护周围环境，并主动探索周围环境中的好朋友。希望爸爸妈妈和我们一起携起手来把这个主题进行的顺利，让我们的宝宝成长的更快乐，健康！因此：我们需要您的以下协助，请您按照时间带到幼儿园来，以保证我们的主题开展顺利。活动名称材料准备使用说明大家一起来两色手腕花分左右时使用我最喜欢的玩具幼儿自带的玩具交流分享，布置玩具王国时使用送货小车小竹竿，纸箱子。户外游戏时使用亲密礼物彩色卡纸，小剪刀，胶水制作礼物时使用甜甜分享甜的食品，分享与品尝时使用串串小爱心彩色卡纸，装饰物件等幼儿

3、自做饰品时使用大自然的神秘礼物麦芽糖、白糖、甘蔗、玉米糖、玉米物品配对时使用爱的世界袋鼠头饰，肚兜做袋鼠时使用把爱传出去小天使出动网络，新闻，报道的搜集小天使翅膀和光圈发箍了解需要帮助的信息角色扮演和奖励时使用1、我的好朋友：让宝宝说出自己的好朋友是谁，是怎样与好朋友相处的2、和谐关系：宝宝除了有自己的好朋友，与周围的什么东西建立了友谊呢？3、爱心表达：宝宝有了各种各样的好朋友，该怎样向自己的好朋友表达自己的心情呢？4、我是好宝宝：要想做人见人爱的宝宝，不但要相处的好，还要能干。专家资源调整建议1敬老院，社会福利院公益单位的工作人员取消2礼品店，鲜花店的员工2教师购买几种花色

4、的包装纸给幼儿欣赏3有献血经验的人或有捐赠经验的人3曾经献血的家长提供的献血光荣证4志愿的家长4医院采血点的家长给幼儿简单讲讲献血常识户外教学资源调整建议1敬老院，社会福利院1取消2血液中心或采血点2不方便参观教师可拍照供幼儿观看讲解3幼儿园或社区附近的运动场地3改为幼儿园的运动场地原有目标：1、能自然大方的向大家介绍自己的朋友2、在音乐游戏中体验有朋友的乐趣问题：1、目标简单认知不足2、音乐游戏不能满足中班20分钟的内容建议目标：1、能介绍自己的朋友并能按照儿歌内容介绍（认知）2、在音乐游戏中体验找新朋友的乐趣（挑战）准备：经验准备：教师交流幼儿对朋友概念的理解与朋友是谁物

5、质准备：音乐游戏《碰一碰》场地儿歌一、教师示范介绍自己的朋友的方法，幼儿尝试二、教师教学儿歌，幼儿尝试用儿歌内容介绍自己与朋友，幼儿评比“最佳朋友奖”教师做大海报三、游戏《碰一碰》在音乐游戏中愉快结束重点：让幼儿寻找生活中有搭配关系的物品难点：不理解搭档的含义由于前期经验的局限无法寻找更多搭档物品搭档的含义：同伴、助手的关系。谁也离不开谁，相互帮助相互支持。趣味大延伸主动探索问题解决《大家一起来》《动物好朋友》阅读与欣赏自我成长阅读与欣赏人际互动原有目标：1、尝试依据逻辑关系给动物找朋友并说理由2、在寻找好朋友过程中，培养积极动脑与主动探索精神问题：1、目标2笼统2、动态游戏

6、过多，全面发展顾及不全建议目标：1、尝试依据逻辑关系给动物找朋友并说理由2、在手指游戏中体验朋友的逻辑关系并发展幼儿自控、人际能力准备：经验准备：对动物朋友有前期经验物质准备：动物卡片一、发放动物卡片，幼儿在找朋友游戏中寻找图片相配的朋友二、教师小结三、游戏《动物好朋友》活动区域布置建议投放材料主题展示区参照环境建议附后附后美工活动区名称：爱心礼物工作坊各种颜色卡纸，包装纸，纸盒，自带的小玩意等语言活动区名称：爱心图书馆教师准备与主题有关的图书，幼儿从家带来的图书角色扮演区名称：好朋友电视台纸箱子制作的镂空的电视机，观赏角科学活动区名称：好朋友糖果店幼儿从家带来的糖类食品。教

7、师要用容器分类建构活动区名称：爱心礼物展览台陆续将幼儿制作的爱心礼物、卡片等物品摆放这里体能运动区名称：爱心投手小比赛教师绘制投手比赛表格，投中的在自己名字下画心。过程评价1集体教学各类型活动的提问幼儿的表现教学活动结束成效的检验 2区域活动教师在幼儿区域活动的巡回指导与记录幼儿对选择区域活动的参与程度与兴趣度能力评价参照教师用主题评价表1幼儿档案记录 2家园联系册时反馈给家长效果评价 1主题进行中可让幼儿与平行班幼儿参观制作礼物，交流经验，教师互相赠送礼物表感谢让我们参观表达心意。2主题结束，教师带领