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时间:2019-05-13
《徐州市2013高二上生物期末试题(选修)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、(满分l20分,考试时间l00分钟)注意事项同学答题前务必将自己的学校、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。答选择题时,将题号下的答案选项字母涂黑;答非选择题时,将每题答案写在答题纸上对应题目的答案空格里,答案不写在试卷上。考试结束,将答卷纸和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题(共55分)一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有—个选项最符合题意。1.下列叙述不正确的是A.毛细血管壁细胞生活的内环境为血浆和组织液新课标第一网B.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加C.内分泌腺分泌的
2、激素经内环境作用于靶细胞D.葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分2.下图是反射弧的局部结构示意图,刺激a点(a点为两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法错误的是A.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B.兴奋由d传导到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换C.若C处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质D.电表①不偏转,电表②可能偏转两次.3.右图表示细胞免疫过程中x细胞对靶细胞的杀伤过程,其中能够产生X细胞的是A.B细胞B.效应B细胞C.T细胞D.效应T细
3、胞4.以下关于人体免疫的叙述正确的是A.泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应B.机体接受同种抗原再次刺激时,浆细胞全部由记忆细胞增殖分化而来C.先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失D.HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程新课标第一网5.下图中,①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘,③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端,②的顶端是普通琼脂块,能直立生长和弯曲生长的依次是A.④③B.③④C.②③D.③②6.下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸A.处理扦插的月季枝条,促进生根B.处理青色的生香蕉,加
4、速转变为黄香蕉C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无籽果实D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长7.如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长率曲线,与此相关的叙述错误的是A.甲图中c点种群增长率对应乙图中的f点B.当种群增长率对应乙图中的g点时,该种群数量将达到最大值C.渔业捕捞时,-应使捕捞后的剩余量维持在c点D.ac段可看成是“J”型增长8.某种群出生率如图曲线I,死亡率如图曲线Ⅱ,则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点A.aB.bC.cD.d9.下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的
5、是X
6、k
7、B
8、1.c
9、OA.种群密度是种群最基本的数量特征,调查动物种群密度常用的方法是样方法B.群落演替过程中生物多样性逐渐降低,人类活动往往会改变演替的方向和速度.C.生物多样性比较高的生态系统相对稳定,这体现了生物多样性的直接价值D.生态系统的稳态与自我调节能力大小有关,其稳态调节机制属于反馈调节10.如图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法不正确的是A.图中食物网共有4条食物链B.蛇处于2个不同的营养级C.青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食D.蝗虫→青蛙→蛇,这条食物链有三个营养级11.以下关于种群、
10、群落和生态系统的描述,正确的是A.群落是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林地中所有动物构成了生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网12.如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各项不正确的是A.次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中B.从能量关系看②>③+④XkB1.comC.一般情况下,②为①的10%-20%D.由于生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转的,所以能量流动具有单向性13.下图表示某水生生态系统的能量金字塔,下列叙述中
11、正确的是A.此水生生态系统的能量传递效率不足10%B.该生态系统的全部食肉动物构成一个种群C.该生态系统的浮游生物、食草动物、食肉动物构成群落D.该生态系统能量流动和物质循环彼此独立14.地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力。与农田、草原、冻原等生态系统相比较,热带雨林的自我调节能力特点是A.种群数量调节能力强,抵抗外界干扰能力弱B.分解力弱,生产力强C.抵抗外界干扰能力强,自我恢复能力弱D.能量流动速度快,物质循环速度慢15.制作生态缸时应该遵循一定的原理和要求,下面列举的原理或要求中,合理的是A.生态
12、缸中各种生物之间及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动B.应该经常向生态缸中通人氧气,从而保证缸中生物的呼吸C.生态缸中投放的生物必须有很强的生命力,投放的动物数要多一些D.应该将生态缸放在阳光能够直接照射到的地方,以保证获得足够的能量16.人类活动会对生物多样性产生影响。以下措施中,有利于保护生物多样性的是A.大量引进外来物种,使当地生物群落
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