[worddoc]以就业为导向的《金属学与热处理》课程内容的改革与实践

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1、以就业为导向的《金属学与热处理》课程内容的改革与实践以就业为导向的《金属学与热处理》课程内容的改革与实践以就业为导向的《金属学与热处理》课程内容的改革与实践以就业为导向的《金属学与热处理》课程内容的改革与实践以就业为导向的《金属学与热处理》课程内容的改革与实践以就业为导向的《金属学与热处理》课程内容的改革与实践以就业为导向的《金属学与热处理》课程内容的改革与实践以就业为导向的《金属学与热处理》课程内容的改革与实践以就业为导向的《金属学与热处理》课程内容的改革与实践以就业为导向的《金属学与热处理》课程内容的改革与实践以就业为导向的《金属学与热处

2、理》课程内容的改革与实践56洪景娥:以就业为导向的《金属学与热处理》课程内容的改革与实践V.1.13N..3以就业为导向的《金属学与热处理》课程内容的改革与实践InnovationandPracticeofEmployment—orientatedinCurriculumofMetallographyandHeat—treatment洪景娥张丽山东电力高等专科学校(国网技术学院)山东济南250002【摘要】在坚持以就业为导向,提高学生职业能力为核心,对传统的《金属学与热处理》课程内容进行改革.在内容设置上弱化基础理论知识的系统性,突出理论应用

3、的实践性,融入职业技能标准对本课程内容的要求.构建以典型工作任务为背景的教学情境,开发与之相适应的教学方法,并在教学过程中进行实践,取得良好效果.【关键词】金属学与热处理教学改革高职教育【中图分类号】G420【文献标识码】A0引言高等职业教育的本质属性是”职业教育”它同时具有高教性与职业性双重属性….即不等同于“职业培训”,也不同于本科或研究生教育,本科或研究生教育强调的是学科知识的完整性,系统性和理论性.而高等职业教育的办学目标是培养高技能人才,这就决定了高职教育应以就业为导向,把提高学生的核心职业能力放在首位,而核心职业能力强调专业的精通

4、性,而不求知识的广博性,要在专业的深度和精度上下功夫.现有高职课程教学内容大多采用的本科压缩式的学科知识体系内容,与学生就业岗位工作任务相联系的技术应用型知识内容很少,理论与实践相脱节的现象十分突出,达不到对学生核心职业能力的培养要求,对现行教学内容的改革显得非常重要.《金属学与热处理》是材料系学生重要的专业基础课,主要讲述晶体学基础,凝固理论,形变再结收稿日期:2010—06—09作者简介:洪景娥(1965一),教授,高级工程师.主要从事电力金属材料方面教学和科研工作.晶,固态相变,热处理原理和工艺,钢铁材料和有色合金的基础知识,学时多,内

5、容丰富,涉及面广.在课程体系中属核心课程.对后续几门专业课程的学习起到理论支撑作用.是学好专业课程的关键.传统《金属学与热处理》课程教学内容是以学科体系为出发点.强调知识体系的完整性,与工程中实际工作任务内容联系很少.它通过原子,晶体和显微结构等不同层次描述材料的结构及其相变规律.这些材料的结构是看不到的,让学生觉得这门课程理论性强,非常抽象,学习起来很困难,而且与将来工作联系不大,这极大的挫伤了学生学习的积极性和主动性,很难取得良好的学习效果,为此开展以就业为导向,以提高核心职业能力为目标的课程内容改革势在必行.1课程内容改革的指导思想坚持

6、以就业为导向,提高学生职业技能为核心.把培养学生的自学能力和自主创新能力放在首位.突出高职教育人才培养特色,把高技能人才的培养目标落到实处.使学生具备与高等教育相适第13卷第3期山东电力高等专科学校JournalofShandongElectricPowerCollege57应的基本知识,理论和技能,并以较强的实践动手能力和分析,解决生产实际问题的职业能力区别于普通高等教育,同时以较宽的技术知识面和一定的基础理论知识区别于中等职业教育的技能培训,课程改革并不是要完全扔掉以前的学科体系知识,而是要对学科知识基于工作过程进行解构与重构,从基于学科

7、知识的课程设计转换为基于职业能力的课程设计.把以学科为起点的课程转换为以职业能力分析为起点的课程,构建以职业能力培养为基础的新课程内容.将职业分析,工作分析,企业生产过程分析与教学设计结合起来进行整体化的分析,找出具有职业特征的典型工作任务,构建工作过程完整.而不是学科完整的职业教育学习领域的具体教学内容.在教学情境的设计安排上注重高职教育人才知识性,充分体现能力的职业性.融基础理论于典型工作任务之中,根据学生的认知结构,按照能力递增的原则.以典型工作任务为载体序化教学内容.教学内容源于工作任务而高于工作任务,让学生在应用中学理论,在完成工作

8、任务中练技能,使职业能力不断提高,最终实现从课堂到工作岗位的零距离对接.2课程内容的教学情境设计2.1学生就业岗位职业能力分析我校材料系包括电厂金属材料及检测技术和