笔算进位乘法张娟妮

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1、笔算乘法（进位）两位数乘两位数绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com三门峡灵宝市五亩乡中心小学张娟妮课件设计思路：复习导入——出示目标——探究新知——畅所收获——智力闯关课件用途：本节课利用课件教学目的在于1、激发学生学习兴趣。2、增大课堂容量提高复习效率。一、复习导入，揭示课题×834×1157绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、探究新知（一）学习目标：1、经历两位数乘两位数（进位）的笔算过程，掌握笔算方法并能正确计算。2、能自主总结归纳两位数乘两

2、位数的笔算方法。3、在学习过程中养成独立思考和与别人合作学习的能力。二、探究新知（二）自学提示：（1）通过自学课本第49页例2内容，你知道了些什么？（2）例2中要解决什么问题？可以怎样来解决？先独立完成，再在小组内交流算法。春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？二、探究新知（三）探究算法48×37＝1776×3748643314521776（盒）答：一共需要1776盒酸奶。24×36=63×36=二、探究新知（四）相机测评二、探究新知（五）两位数

3、乘两位数的笔算：1.先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数末位和乘数的个位对齐。2.再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数末位和乘数的十位对齐。（与哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，计算时一定要加上进位数。）3.最后把两次乘得的积加起来。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com三、畅谈收获：通过这节课的学习，你有哪些收获？四、智力闯关第一关：计算小能手。×2954×6247×8278√第二关：火眼金睛2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。（）（）2362259

4、811811694×3421461978×4643822517（）×√××811129836714√68第三关：帮帮小蜜蜂56×3965×8412×6332×9826×3923×145460101475632231362184第四关：思维大比拼选择下面的数字，按要求组成两位数乘两位数的乘法算式。4、5、6、7（1）使乘积最大。□□×□□=（）（2）使乘积最小。□□×□□=（）7465481046572622谢谢！欢迎指导