语言表达得体课件

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1、语言表达得体语言表达得体◆故事引入王员外请客古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来？”一客人听了心里不是味：“难道我是不该来的？！”乃拂袖而去。王员外着急了：“不该走的走了。”另一客人暗忖：“原来我是该走的。”也扭头离去。王员外不由地喊了声：“我又没说你！”最后一位客人待不下去了：“讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。韩复渠齐鲁大学校庆讲话女士们、先生们、小姐们、太太们、哥们儿、姐妹儿、老少爷们：大家晚上好！

2、大家知道今天是什么日子吗？（故作神秘）今天是演讲的日子！是开会的日子！（意气高昂的样子）今天到会的人还真不少啊！都到齐了吗?看样子至少也来了五分之八吧！算了，算了（极不耐烦的样子），来了的就算了，没来的请举手吧！（扫视全场）没人举手，好，全部都到齐了啊！(兴高采烈的)你们来得都很茂盛，敝人也实在感冒！（以作揖状感谢）今天兄弟我召集大家来，主要是训一训，兄弟我如果有什么说得不对的地方，我们应该相互谅解，因为兄弟我和大家比不了，你们都是文化人，都是大学生、中学生、留学生，你们这群乌合之众都是科学科出来的，化学化出来的，都懂好几个国家

3、的英语，兄弟我是粗人，我连中国的英语都不懂。（摇头，停顿）你们都是从笔杆里爬出来的，而我呢，是从炮筒里钻出来的，所以跟你们比起来，那真是鹤立鸡群啊！（叹息）今天，我能站到这来能大家训话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德，其实呢，我是没有资格给你们讲话，所以讲起话来嘛，就像------就像------对牛谈琴！语言表达得体◆教学目标1、熟悉语言表达得体的考纲要求和考试题型；2、掌握语言表达得体题的答题技巧；3、培养人文素养，营造良好的人际环境。◆常见题型语言表达得体主观题：修改题表述题主要考查范围：1．日常生活礼貌用语与谦辞敬语的转换。2

4、、拟写书信、广播稿、便条等应用文；3．改写、仿写句子；4．转述话语。◆故事引入语言表达得体从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪（挑柴火）者过来。”挑夫只听懂了“过来”两个字，就过去了。秀才又问：“价钱几何？”挑夫只听懂“价钱”两个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之（降价）”这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴火走了。◆典型例题语言表达得体下列几句话，加横线的传统礼貌称谓使用正确的是（）A、我们家家教很严，令尊常告诫我们，到社会上要清白做人。B、令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指

5、导，我们全家都很感激。C、我知道您设计的产品获得优质奖，你家父已把这消息告诉了我。D、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖，栩栩如生。家父小女令尊◆看清对象语言表达得体敬称和谦称正确使用：“家大”、“舍小”、“令外人”（七字口诀）。(1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父)、家慈(母)、家兄等。(2)对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。(3)用“小”等字表谦词。如小女、犬子等。(4)称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”。如令尊、令堂、令郎、令爱等。◆敬语谦辞语言表达得体求人办事说

6、拜托，请改文章说斧正向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿看望别人说拜访，送礼给人说笑纳送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾希望照顾说关照，赞人见解说高见归还物品说奉还，请人赴约说赏光对方来信说惠书，自己住所说寒舍请人谅解说包涵，宾客来到说光临等候别人说恭候，未及迎接说失迎请人勿送说留步，请人决定说钧裁◆故事引入语言表达得体某县太爷得子，摆满月酒的时候，下属官僚都去相贺，其一恭维说，“这孩子长的多好呀，你看，有富贵之相，以后必当大官。”另一个也不甘落后说，“你看，这孩子的手多大，是个掌钱的相，以后呀，必定发大财。”结果大家都很高兴。争先恐后说

7、着恭维话。结果有个人来晚了，一时想不出什么话来说，就说了句，“这孩子以后一定会死的。”◆典型例题语言表达得体例1．在下面两种情境下，用语最得体的一组是（）（06安徽卷）【情境1】某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。A.对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。B.对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。C.已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。D.已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。◆分清场合语言表达得体这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种情况下，语言表

8、达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。◆分清场合语言表达得体A、考场门口：失败乃成功之母B、卷烟场车间：严禁吸烟C、澡堂门口：谢绝参观D、火葬场门口：把经济搞上去，人口降下来E、医院门口：宾至如归F、婚姻介绍所门