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1、宁夏大学硕士学位论文基于任务驱动的中职计算机基础课教学应用研究姓名:杨梅申请学位级别:硕士专业:课程与教学论指导教师:王学明2011-05摘要本研究结合案例教学的特点,采用基于任务驱动的教学方法。该方法依据课程大纲,在学生掌握了有关基本知识和分析能力的基础上,由教师精心指导与策划,根据教学目标、教学内容的要求,运用典型案例,将学生带入一定的情境进行案例分析,依据知识点为目标,给学生布置任务,通过学生的独立思考、小组讨论、集体协作,在强烈的解决问题的动机驱动下,学生积极、主动地进行自主探索和互动协作的学习,在完成任务的同时,构建真正属于自己的知识与技能。本研究结合中职学生特点以及计算机基
2、础课程的特点,设计了一套基于任务驱动的课堂教学设计流程,依据“封闭型”任务和“开放型”任务的特点,分别设计了“案例重现”型任务和“案例拓展”型任务教学案例,以此来开展实践教学。通过实践后的调查数据分析,得出如下结论:基于任务驱动的案例教学方法能够提高学生发现问题、分析问题和自主探究的能力,能够培养学生团结合作的精神。在论文的结尾处对该方法的应用进行了经验的总结与反思。希望通过本研究,能为各类职业学校开展计算机课程教学提供可行性的参考。关键词:任务驱动,案例,中职,计算机基础课程IAbstractInthisstudy,weadoptedthetask-driventeachingapp
3、roachaccordingtothecharacteristicsofcasestudy.Basedonthesyllabus,themasteringofrelatedbasicknowledgeandanalyticaltechniques,thecarefulguidanceofteachersandtheirplanning,theteachingobjectivesandteachingcontentrequirements,weusedtypicalcasestotakethestudentsintocertainsituationsforcaseanalysis.Tak
4、ingknowledgepointsasthegoal,weassignedtaskstostudentsthroughcriticalthinking,groupdiscussion,groupcollaboration,problemsolvinginastrongmotivation,wedrivenstudentstoactivelytaketheinitiativetoCollaborationofautonomousexplorationandinteractivelearning.Weexpectedthatthestudentswouldtrulybuildtheiro
5、wnknowledgeandskillswhilethecompletionofthetask..Thisstudycombinesthecharacteristicsofvocationalstudents,thecharacteristicsofbasiccomputercourses,designedacasestudybasedontask-drivenprocess,anddesignedthe"casetoreproduce,"Task-basedteachingcasesand"casetodevelop"mission-driventeachingcasesbased.
6、Afterthequestionnairethroughthepracticeofdataanalysis,resultsshowedthat:Task-basedcaseteachingcanimprovestudentscomputerskillsandoverallcapacity,enhancetheirself-exploration,unitedandcooperativelearning.Finally,thecasebasedontask-drivenapplicationofteachingmethodsandexperienceandareflection.WeHo
7、pethatthroughthisstudy,wecanprovidethefeasibilityreferenceforcomputercoursesofvarioustypesofvocationalschools..Keywords:task-driventeaching,caseteaching,vocational,basiccomputercoursesII独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究