论伊丽莎白一世时期英国戏剧繁荣的经济社会背景

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1、首都师范大学硕士学位论文论伊丽莎白一世时期英国戏剧繁荣的经济社会背景姓名:王珺申请学位级别:硕士专业:世界史指导教师:王乃耀20050401内容提要本文以阶层分析的方法探讨了英国伊丽莎白一世统治时期女王、贵族以及中产阶层三者在戏剧繁荣发展中的作用及原因。全文共分为五章。第一章概括了伊丽莎白一世统治时期英国在政治稳定、经济发展上所取得的成就,指出这些成就为英国戏剧的繁荣创造了良好的条件。第二章探讨了伊丽莎白女王支持戏剧发展的政治经济背景及原因,指出女王在戏剧发展过程中发挥了政治保护的核心作用。第三章论述了贵族在该时期所面临的危机及其对自身的调

2、整,正是这种调整使他们不自觉地在戏剧发展中做出了自己的贡献,成为戏剧发展的政治保护伞。第四章分析了中产阶层政治经济实力的增长使他们能够大力发展本阶层文化娱乐活动一一戏剧,指出中产阶层是戏剧发展的最根本的动力。第五章总结了伊丽莎白时期英国戏剧得到繁荣发展的原因:戏剧的繁荣是在特定的历史条件下,女王、贵族及中产阶层等从各自的需求和利益出发,共同促进的结果;也是戏剧成功融合了以女王、贵族、中产阶层为主的社会各阶层文化口味的结果;此外,英国文艺复兴时期的学校教育对戏剧的发展也具有重要的意义。关键词:伊丽莎白时期女王贵族中产阶层戏剧Ontheecon

3、omic-socialbackgroundofEnglishdrama’SboomintheperiodofElizabethIAbstract:Byanalyzingtheeconomic—socialchangesofthequeen,peeragesandthemiddle-classintheperiodofEliz曲ethI.Itrytoestimatetheroleandthereasonsofthesethreemainpowerintheflourishingdevelopmentofdrama.Thisarticlefal

4、lsintofivechapters.ThefirstchaptersunlsupEngland’Sachievementsofpoliticstabilizationandeconomicexpansion,pointingoutthattheseachievementsprovideverygoodsocialconditionsfortheflourishingdevelopmentofdrama.Thesecondchapterdiscussesthepolitic—economicbackgroundandthereasonoft

5、hequeen’Ssupportforthedevelopmentofdrama,pointingoutthatElizabethIplaysacoreroleinprotectingdralnafrompoliticpersecution.Chapterthreediscussesthecrisisofpeeragesandtheiradaptationtothecrisis,pointingoutitis也eiradaptationtonewsituationthatputsthemselvesintothepoliticsupport

6、fordrama,andmakesthemcontributetotheflourishingdevelopmentofdl'aiTla.Chapterfouranalyzesthemiddle.class’Sriseineconomic,politic,educationalfieldsanditsgreatabilitiestodevelopitsownreereationalculture⋯drama.pointingout也atthemiddle.class’Ssupportandattendistheessentialmotivi

7、tyfortheflourishingdeVelopmentofdrama.ChapterfivesummarizesthereasonsoftheflourishingdevelopmentofdramaintheperiodofElizabethI:itiS也eresultofthethreemainsocialpowers’(thequeen.peemgesandthe瑚jddle—class)COnjunctcontribution.becausethesethreepowershavetheirowndemandandbenefi

8、tdifferentlyunderthe蔚Venhistoricalconditions,theirdemandandbenefitmakesthemhavetodoso;it'

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