我国男子坐式排球现状及发展对策研究

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1、V‘ll31800分类——密级——帮』£衙箍史謦硕士学位论文我国男子坐式排球现状及发展对策研究宛钟娜导师姓名职称:签盎熬援.专业名称:盐直熬直到练堂研究方向:封E韭熬堂趔筮理诠兰直这论文答辩时间:2QQZ生§旦.学位授予时间:星QQZ生鱼旦答辩委员会主席:评阅人:二oo七年四月摘要坐式排球是一项残疾人排球运动,起源于20世纪50年代的荷兰,1957年,芬兰组织了第一次坐式排球比赛,1980年,坐式排球被列为残奥会正式比赛项目。在2006年6月,世界三式排球锦标赛的男子坐式排球比赛中,我国男子坐式排球队取得

2、了第六名的好成绩。但是,从这两年全国坐式排球锦标赛上看,我国各男子坐式排球队的发展却表现出很大的不平衡性。为此,对我国的20支男子坐式排球队的教练员和运动员队伍状况、后备力量状况、裁判员状况、训练管理方式状况以及竞赛制度现状等问题进行了调研,并提出了相应的发展对策,以期帮助我国男子坐式排球队在2008北京残奥会上完成夺取金牌的既定目标助一臂之力。本文以参加2005、2006全国坐式排球锦标赛的20支男子坐式捧球队作为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、观察法、访谈法等研究方法,对我国男子坐式

3、排球现状进行了充分的调查,并对目前存在的主要问题进行了分析,得出了以下结论,并提出建议:1.通过2005、2006两届全国坐式排球锦标赛的调查研究,发现我国男子坐式排球运动队的队员训练时间、参加正式比赛场次的差异较大,比赛经验也参差不齐。各省、市队之间的运动水平差距较大。其中上海队、甘肃队、辽宁队、浙江队、江苏队、的技战术水平较高,还有一些队,如陕西队、河南队等队根本就无技战术可言。2.通过调查发现,运动员的选材、训练条件、经费保障、比赛机会、坐式排球的社会化程度、技术水平、运动员文化水平、残疾人体制保障

4、是影响我国男子坐式排球发展的主要因素。建议:各级残联从上到下,能够真正从行动上重视对我国男子坐式排球的培养工作,经常组织相关专题研讨会,组织教练员、裁判员和运动员进行培训:给我国男子坐式排球队员创造更多的比赛机会;建立男子坐式排球队员的选拔标准;解决运动员的伤病困扰;加大对男子坐式排球的宣传力度,提高我国男子坐式排球在社会大众中的影响力;加大对我国男子坐式排球后备力量的培养力度,提高我国男子坐式排球的整体水平促进我国男子坐式排球的发展。关键词:男子坐式排球;现状;影响因素;发展对策nAbstractSit

5、ting-volleyballisavolleyballsportforthehandicappedwhichoriginatesfromHollandin1950s.In1957Finlandorganizedthefirstmatchofsitting-volleyball,anditbecameallOlympicsportin1980.Thenationalman’steamrallksNo.6intheSittingVolleyballWorldChampionshipsinJune2006.B

6、utthemall’ssitting-volleyballteamsofournationshowedgreatimbalanceinthelatesttwoyears’nationalsitting-volleyballtournament。Thusthewritermakesaninvestigationofthestatusofthecoachesandathletes,thebackups,thejudges,themodeoftrainingandmanagement,andthecompeti

7、tionsystem,of20man’ssitting-volleyballteams.andputsforwardcountorffleasnresaccordinglySOastohelpthenationalman’ssitting-volleyballteamtowinthegoldmedalinthe2008OlympicGames.Theresearchobjectofthispaper撒20men’ssitting-volleybanteamswhichhasattendedthe2005a

8、nd2006nationalsitting-volleyballtournament.Thispapermakesfullinvestigationsofthestatusofman’ssiRing-volleyballteamsofournationthroughvariouswayssuchasdocument,questionnaire,datastatistics,observationandinterview,and

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