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时间:2019-05-13
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1、县幼儿园_中三班__班集体备课记录表(使用稿)刘三平时间课题中班健康活动《我会天天把牙刷》教学目标1、关注自己的牙齿健康,懂得要养成早晚刷牙的好习惯。2、能仔细观察、认真倾听,学习并掌握正确的刷牙方法。3、能初步感知蛀牙形成的原因及预防方法,能大胆表达自己的观点。教学重、难点重点:学习并掌握正确的刷牙方法,初步感知蛀牙形成的原因及预防方法。难点:能坚持早晚刷牙,并形成习惯。教学准备1、经验准备:幼儿观察过父母刷牙,自己平常刷牙方法。2、资料准备:教学CD《老虎拔牙》;操作卡《刷牙歌》;3物质准备:牙刷若干、牙齿模型、浸在
2、醋中的蛋壳和普通蛋壳。教学过程1、教师将故事《老虎拔牙》,导入活动。提问:我们听了老虎拔牙的故事,谁能说说老虎为什么要拔牙?2、相互查看对方是否有蛀牙,展开讨论。(1)幼儿互相查看。提问:你们有蛀牙吗?为什么会有(没有)?(2)幼儿自由讨论,教师巡回倾听。3、观察比较,初步了解蛀牙的形成及预防。(1)引导幼儿观察、触摸、比较浸在醋中的蛋壳和普通蛋壳的不同。前几天我把蛋壳放在了醋里,现在你们看看有什么变化?教学过程(2)教师梳理小结:吃了东西后,总有些残渣留在牙缝里。细菌就在这些残渣里面生长,产生一种叫乳酸的东西,时间长了
3、,牙齿就会同浸在醋里的蛋壳一样,变黄变黑,有的甚至会出现小洞,这就是蛀牙。蛀牙会危害我们的健康。(3)引导幼儿讨论:要怎样预防蛀牙呢?(4)幼儿发表自己的看法后,教师梳理小结(课件展示):坚持早晚用正确的方法刷牙、食后漱口、少吃甜食、零食、不偏食、合理营养、多晒太阳、预防疾病、定期检查牙齿等,可以预防蛀牙。4、回忆生活经验,观看演示,学习正确的刷牙方法。(1)引导幼儿讨论刷牙的正确方法:平时你们是怎么刷牙的?怎样做才是正确的呢?(2)用牙齿模型,演示正确的刷牙方法:刷牙的前面和背面时,牙齿要上下刷(下牙从下往上刷,上牙从
4、上往下刷)。咬合面的牙齿,牙刷要来回刷。刷完后,含水在嘴里漱口,将嘴里的泡沫冲干净并吐出来。(3)幼儿用手指当作牙刷,模仿刷牙,教师朗诵操作卡《刷牙歌》的儿歌予以提醒。(4)全体幼儿到操作台拿牙刷练习刷牙,教师巡回观察指导。(5)幼儿操作后回到座位,教师布置操作卡作业,让幼儿根据表格在家中记录自己一周早晚刷牙的情况。
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