中班健康活动《我会天天把牙刷》

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1、县幼儿园＿中三班＿＿班集体备课记录表（使用稿）刘三平时间课题中班健康活动《我会天天把牙刷》教学目标1、关注自己的牙齿健康，懂得要养成早晚刷牙的好习惯。2、能仔细观察、认真倾听，学习并掌握正确的刷牙方法。3、能初步感知蛀牙形成的原因及预防方法，能大胆表达自己的观点。教学重、难点重点：学习并掌握正确的刷牙方法，初步感知蛀牙形成的原因及预防方法。难点：能坚持早晚刷牙，并形成习惯。教学准备1、经验准备：幼儿观察过父母刷牙，自己平常刷牙方法。2、资料准备：教学CD《老虎拔牙》；操作卡《刷牙歌》；3物质准备：牙刷若干、牙齿模型、浸在

2、醋中的蛋壳和普通蛋壳。教学过程1、教师将故事《老虎拔牙》，导入活动。提问：我们听了老虎拔牙的故事，谁能说说老虎为什么要拔牙？2、相互查看对方是否有蛀牙，展开讨论。（1）幼儿互相查看。提问：你们有蛀牙吗？为什么会有（没有）？（2）幼儿自由讨论，教师巡回倾听。3、观察比较，初步了解蛀牙的形成及预防。（1）引导幼儿观察、触摸、比较浸在醋中的蛋壳和普通蛋壳的不同。前几天我把蛋壳放在了醋里，现在你们看看有什么变化？教学过程（2）教师梳理小结：吃了东西后，总有些残渣留在牙缝里。细菌就在这些残渣里面生长，产生一种叫乳酸的东西，时间长了

3、，牙齿就会同浸在醋里的蛋壳一样，变黄变黑，有的甚至会出现小洞，这就是蛀牙。蛀牙会危害我们的健康。（3）引导幼儿讨论：要怎样预防蛀牙呢？（4）幼儿发表自己的看法后，教师梳理小结（课件展示）：坚持早晚用正确的方法刷牙、食后漱口、少吃甜食、零食、不偏食、合理营养、多晒太阳、预防疾病、定期检查牙齿等，可以预防蛀牙。4、回忆生活经验，观看演示，学习正确的刷牙方法。（1）引导幼儿讨论刷牙的正确方法：平时你们是怎么刷牙的？怎样做才是正确的呢？（2）用牙齿模型，演示正确的刷牙方法：刷牙的前面和背面时，牙齿要上下刷（下牙从下往上刷，上牙从

4、上往下刷）。咬合面的牙齿，牙刷要来回刷。刷完后，含水在嘴里漱口，将嘴里的泡沫冲干净并吐出来。（3）幼儿用手指当作牙刷，模仿刷牙，教师朗诵操作卡《刷牙歌》的儿歌予以提醒。（4）全体幼儿到操作台拿牙刷练习刷牙，教师巡回观察指导。（5）幼儿操作后回到座位，教师布置操作卡作业，让幼儿根据表格在家中记录自己一周早晚刷牙的情况。