中英思维差别-

《中英思维差别-》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、英汉语思维的差异FromEnglishSalonForum--------------------------------------------------------------------------------1、英民族重抽象思维，汉民族重形象思维。英民族擅长于用抽象概念表达具体的事物，比较重视抽象思维能力的运用，而汉民族却恰恰相反，他们更习惯于运用形象的方法表达抽象的概念，不太重视纯粹意义的抽象思维。这种思维形式的不同在语言上表现为：英语常常使用大量的涵义概括、指称笼统的抽象名词来表达复杂的理性概念。这种表达给人一种"虑""泛""暗

2、""曲""隐"的感觉。如Theabsenceofintelligenceisanindicationofsatisfactorydevelopments(=Nonewsisgoodnews.)句中absence,intelligence和developments。而汉语则惯于使用具体、形象的词语来表达虚的概念，这种表达给人一种"实""明""直""形""象"的感觉，如"画饼充饥"（借空想安慰自己）中的"饼"与"饥"。2、英民族重直线思维，汉民族重曲线思维。在表达思想时，英民族的思维更直截了当，他们习惯把要点放在句首先说出，然后再把各种标志一一补

3、进，而汉民族习惯于从侧面说明、阐述外围的环境，最后点出话语的信息中心。在语言上表现为英语句式结构多为前重心，头短尾长；而汉语句式结构多后重心，头大尾小。如：英文讲"Imetwithmymiddleschoolclassmateattheentranceoftheentranceofthetheatreat7:30yesterdayevening,whomIhaven'tseenforyears."而汉语则说"昨天晚上7点半在剧院门口，我遇到了我多年未见面的中学同学。"3、英民族严格区分主体和客体，汉民族主、客体相互浑融。英民族的思维注重客观事

4、物对人的作用和影响，因而他们对主体和客体有着严格的区分，而民族的思维往往以"人"为中心，认为只有人才能做出有意识的动作，或具有有意识的行为，因此汉民族一般对思维的主体和客体不加区分。在语言上表现为：汉语常以有生命的名词作主语，句子的语态呈隐含式，形成受事的施事化；而英文则多用无生命名词作主语，主动与被动两个范畴始终泾渭分明。如《大学英语》第二册第三单元课文中有这样一句英文："AmericaneducationowesagreatdebttoThomasJeffersom."这句话用汉语表达则为"托马斯·杰佛逊对美国的教育事业作出了巨大的贡献。

5、"再如：汉语说"饭做好了。"用英文则必须说"Themealhasbeencooked."4、英民族重形式逻辑，汉民族重辩证思维。英民族非常重视形式逻辑，但也不排斥辩证思维，相形之下，汉民族更注重辩证思维，而不太重视形式逻辑，相形之下，汉民族列注重辩证思维，而不太重视形式逻辑。这种思维差异在语言上表现为英语重形合，而汉语重意合。也就是说，英语注重运用各种有形的联结手段达到语法形式的完整，其表现形式严密地受逻辑形式支配，概念所指暄界分明，句子组织严密，层次井然扣接，句法功能呈外显性；而汉语语言表现形式受意念引导，看上去概念、判断、推理不严密，句子

6、松散，句法功能呈隐念形式。如英文：Thepresidentsaidatapressconferencedominatedbyquestionsonyesterday'selctionresultsthathecouldnotexplainwhytheRepublicanshadsufferedawidespreaddefeat,whichintheendwoulddeprivetheRepublicanPartyoflong-heldsuperiorityintheHouse.