中国对外赴美汉语教师教学法培训的研究报告

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1、中国对外汉语教师教学法培训的调查报告（美国）史昆（KunShi）EnglishSummary（提要）ThispaperonpedagogicaltrainingofTeachingChineseasaForeignLanguageprogramsisbasedonmyfive-weekstudylastsummeratsixChineseuniversities.Basedonclassobservations,interviewsofteachersandstudents,anddocumentsprovidedbythesixuniv

2、ersities,Ihavefoundthattheircurriculumforpedagogicaltrainingisinsufficient;theoryandpracticeareoftendisconnected(insufficienthands-onexperience);andthetrainingforcross-culturalcommunicationskillsneedstobestrengthened.Someoftherecommendationsofferedinthereporthavebeenincor

3、poratedintherevisedversionofthe“GuideforTrainingMastersofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages(MTCSOL)”.TheauthorappreciatesthesupportfromHanbanandtheOhioStateUniversityChineseFlagshipCenter.由于中国的高速发展和中美双方的大力推动，中文教育近年在美国的中小学得到了迅猛发展。以俄亥俄州为例，从开设中文课的学校到注册学中文的学生人数在过去的三年里都

4、增长了四倍多。如此高速的发展带来了诸多挑战，其中最大的挑战是缺乏适合美国学生，适应当地环境的汉语教师。根据俄亥俄州立大学对中小学教师培训的经验，解决这一挑战的出路主要在于加强适于美国学生的教学法培训。由于俄亥俄州近年接收了大量来自中国的志愿者汉语教师，本人提出考察中国对外汉语教师教学法培训的课题申请，以便中美双方交流，改善教师培训，促进汉语国际教育的健康发展。在汉办及各方的支持下，本人于2008年夏季走访了六所设有汉语国际教育硕士专业（MTCSOL）的院校：北京师范大学汉语国际推广中心、东北师范大学对外汉语系、华东师范大学对外汉语学院、南

5、京师范大学国际文化教育学院、南京大学海外教育学院和云南师范大学国际语言文化学院。本调查报告的资料来源包括：网上搜索、课堂旁听、师生采访，以及各院校提供的资料。本报告根据调查研究对教学法课程等提出改进意见。一、教学法课程和学分的比较从总体课程与学分来看，被调查的六所院校均达到了汉办的要求（见表1）。①表1、汉语国际教育硕士专业课程和学分对比北京东北华东南京云南汉语国际教育硕士专业课程要求南京师范师范师范师范师范（汉办标准）大学大学大学大学大学大学课程学分学分学分学分学分学分学分公共课（政治+外语）888888-118专业必修课（五门）101

6、01010121012专业选修课（五门）101010108108教学实习4444444必须修满的总学分数323232323232-3532中国对外汉语教师教学法培训的调查报告（史昆）20091从文字表面上看，各院校的汉语国际教育硕士专业的教学法必修课程和学分也达到了汉办的要求，即两门课（汉语作为第二语言教学法和课堂教学研究），4个学分；教学实习另占4个学分。但是，各院校在实际操作中略有区别（见下述课堂旁听分析）。有的院校每个学分的学时也有区别，尤其是公共课的学时区别较大。另外，汉办要求的选修课中有些课程也包含教学法内容，但有的院校则缺少这

7、方面的选择。除了汉办支持的汉语国际教育硕士专业（在职生为主）之外，各院校还开办对外汉语专业硕士班（基本为本科应届生）。虽然后者的目的与前者相似，都是培养对外汉②语教师；但是从收集到的培养方案来看，后者则基本没有或少有教学法的课程，教学实践也相对更少。另外，华东师大和南京师大还招收美国中小学汉语教师（绝大多数参加者都是华裔），利用三年的暑期修满33-35个学分，然后提交论文，可获得硕士学位。该类学生③的部分费用由汉办提供。根据南京师大的教学计划和本人在华东师大的课堂旁听，这类硕士班的课程基本上是传输语言和文化知识，少有针对美国学生的教学法内

8、容。本人原计划只考察上述五所师范大学，在南京时受南京大学海外教育学院院长程爱民教授的热情相邀，访问了该院并旁听了一节中文听说读写教学法课（为美国大纽约④地区中文教师所开设的培训班）。虽然该班有