县政府规章制度

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1、县政府规章制度县人民政府领导班子理论学习制度  为加强县人民政府领导班子思想政治建设,提高县人民政府领导班子思想理论素养和驾驭市场经济的能力,促进县人民政府领导班子学习制度化、规范化,特制定本制度。  一、学习的主要内容  (一)学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,以学原著为主。  (二)学习党的路线、方针、政策和重大部署;学习党和国家的重要文献;学习党中央、国务院及省、市领导同志的重要讲话。  (三)学习经济、金融、科技、法律、历史等方面的知识,特别是反映当代世界发展的各种新知识;学习广大干部

2、群众在改革开放和现代化建设实践中创造的新鲜经验。  二、学习要求  (一)坚持理论联系实际的马克思主义学风,努力把理论学习同经济社会发展的大局联系起来,同增强党性、自觉改造主观世界联系起来,同推进改革和建设的各项工作联系起来,同余庆的实际联系起来,做到理论与实际、学习与运用、思想与行动相统一。  (二)紧紧围绕党在新时期发展的主题,在全面、正确领会和掌握邓小平理论及“三个代表”重要思想科学体系和精神实质上下功夫,在全面、正确领会和掌握党的十六大、十七大精神上下功夫,努力提高学习水平。  (三)坚持解放思想、实事求是的思想路线,把大胆探索

3、、开拓创新的勇气和求实务实的精神统一起来,以实践作为检验真理的唯一标准,以“三个有利于”作为根本判断标准,不断研究新情况,解决新问题,提高创新的自觉性。  (四)提倡敞开思想,各抒己见,坚持真理,修正错误,努力形成认真学习的风气,民主讨论的风气,积极探索的风气,求真务实的风气。通过学习,提高县人民政府领导班子成员的思想政治水平、知识水平和工作水平。  三、学习方式  (一)坚持集中学习。每个季度安排2天时间集中学习。每次集中学习前,学习组成员要认真自学,准备书面发言提纲。集中学习由县长或常务副县长主持,视研讨内容确定中心发言人或由有关专

4、家进行辅导。  (二)坚持自学。坚持以自学为主,县人民政府领导班子成员要制定学习计划,班子成员根据学习计划,结合工作实际,每人每年必须学习理论著作12万字以上,作读书笔记1.2万字以上,撰写学习心得体会1至2篇。  (三)开展调查研究。加强学习的针对性,每人每年撰写1至2篇调研文章。  (四)组织脱产进修。按照上级有关部门的安排和干部知识结构的需要,在县人民政府领导班子成员任职期间有计划地安排脱产进修。  四、检查考核  (一)建立健全学习档案,做到集中学习有考勤,学习内容有记载,集体研讨有记录,学习成果有检查。集中学习实行考勤制度,各

5、成员须统筹安排学习和工作时间,按时参加学习,确因外出学习、开会等特殊原因不能参加的,要提前向县长请假,否则视为缺旷,年底对参学情况进行通报。  (二)建立学习考核制度,把学习情况作为评议和考核班子成员的重要内容。  (三)县人民政府领导班子集体学习情况及时向县委报告。  五、学习组织  县人民政府领导班子设政治理论学习组。组长由县长担任,副组长由常务副县长、政府办主任担任。成员由县长、副县长、人武部部长、政府办公室主任组成。政府办公室负责学习计划、总结、资料、记录及后勤服务等工作。根据需要,县政府办公室副主任、相关科室负责同志及有关部门

6、负责人参加学习。    县人民政府督查工作制度(试行)   为推动党和政府各项决策和重要工作部署的贯彻落实,确保政令畅通,提高行政效率和质量,促进政府督查工作规范化、制度化、科学化,制定本制度。  一、督查原则  (一)依法督办。督查工作围绕县政府中心工作,严格按照法律、法规和规章的规定,认真开展督查工作,做到令行禁止,坚决维护党和政府的权威。  (二)分级负责。凡涉及全局性的重大决策和重要工作部署的贯彻落实情况,由县政府组织专门力量进行督促检查;凡县政府全体会议、常务会议、县长办公会议决定的督查事项,县政府办公室根据领导授权或批示,可

7、直接进行督查,或会同有关部门进行联合督查;凡涉及几个部门的综合性督查工作,由牵头部门负责,组织有关方面进行督查;凡县政府领导批示给相关部门和乡镇的督查事项,由相关部门和乡镇负责督查;凡涉及部门职能范围内的督查工作,由部门领导负责督查。  (三)实事求是。督查工作在深入实际,深入群众调查研究,掌握情况的基础上,全面、准确地了解督查事项的落实情况,客观、公正地反映存在的问题和不足,做到实事求是,不以偏概全和弄虚作假。  (四)注重实效。把注重实效,强化落实作为督查工作的出发点和落脚点,贯穿于工作的全过程和各个方面,及时有效地解决问题,努力使

8、督查事项落到实处。  二、督查内容  (一)党中央、国务院的方针、政策的贯彻落实;  (二)省委、省政府、市委、市政府、县委、县政府的重大决策、重要工作部署及重要会议、文件的贯彻落实;  (三)县政府工作报

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