《英语》（新标准）（初中）八年级上册M6U1教学设计

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1、《英语》（新标准）（初中）八年级上册M6U1教学设计—黑龙江省大庆市第二十四中学李静教材及年级名称《英语》新标准八年级上册章节名称：M6U1课型Listeningandspeaking教学内容分析本单元以保护动物为话题，让学生了解世界上很多动物濒临灭绝，分析产生这种情况的原因，想出必要的措施,通过人类的行动,来保护动物。通过活动,培养学生的主人翁意识和忧患意识，对学生进行爱的教育和责任感的教育。学习者分析学生有一年的语言基础，对动物既熟悉又感兴趣；但话题要求学生关于动物知识方面的储备量要大，还要能联系社会实际，这就增加了学生表达和掌握的难度。在教材处理方面要适当降

2、低难度，加强活动的趣味性。教学目标TeachingAimsandDemandsLanguageknowledge（语言知识目标）1.能正确使用下列单词和词组：allow,protect,grow,enough,raise,interested,indanger,takeaway,thinkof,lookafter2.会用动词不定式做宾语补足语和目的状语Languageskills(语言技能目标：听、说、读、写)听懂有关动物不同特点的对话Emotion&attitude(情感目标)培养学生热爱动物和自然，保护环境的意识，增强社会责任感和使命感。Teaching Im

3、portantanddifficultpoints(教学重点及难点)1.重点短语和句型2.正确运用动词不定式3.探讨如何保护濒危动物TeachingAids(教学辅助)Flash动画视频录音机图片奖品TeachingInnovation（教学创新）运用具有视觉冲击力的图片和动画视频，让学生思考并小组讨论动物处于危险中的原因，并找出保护濒危动物的方法。教学过程教学内容教学活动 设计意图Step1:Lead-in1.Freetalk:(1)Whatanimalscanyouseeinazoo?(2)Whichanimaldoyoulikebest?2.Playagus

4、essinggame:Showthestudentssomepictures,letthemguess“What’sthis?”accordingtotheteacher’sdescription.引出本课话题，培养学生大胆用英语表达的习惯。引导学生回顾已经学过的动物名称，以旧带新，用生动形象的图片展示调动学生的积极性，活跃课堂气氛。 Step2:Pre-taskShowstudentsthetitleofModule6Unit1andthenewwordsaswell.达到看汉语意思会读会拼写英文单词,为听读课文打好下基础。Step3:While-task1.L

5、istenandchooseAskstudentstolistenandfindouttheanswerstothetwoquestions:(1)What’sthisweek’sAnimalWorldabout?(2)Whichanimalsareindanger?2.Listenandwatchthevideo,thenfindout:(1)Whyaremanyanimalsindanger?(2)Whatcanwedotohelpthem?Letstudentsopentheirbooksandfindouttheanswersandcompletethet

6、ableinActivity3.inpairs.3.Askstudentstoreadandunderstandthedialogue,thenfindoutthedifficultpoints.4.solvetheproblemsAskthestudentstoreadthedialogueinroles.Asksomeofthemtofindoutthelanguagepoints:1)sbbeinterestedin… 让学生带着问题去听对话并找到答案，有利于培养和提高他们准确抓住关键信息的能力。通过小组活动提高了学生自主合作学习和与人沟通的能力，激起了创造

7、性思维的火花。让学生体验愉快学习。sthbeinteresting2)allowsbtodosth3)takeawaytheirfood4)indanger—outofdanger5)protect…from(doing)…6)raisesomemoney7)enoughwatergoodenough8)sbneedtodo/needdo5.Havethestudentsreadthepointsandtrytorememberthem.请学生找出自己认为重要和难以理解的短语或句子，请其他的学生加以解释，老师只在必要时给予指导点拨，锻炼和培养了学生自学的能力和自我

8、发现问题并