培养中学生数学探究能力的研究

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1、湖南师范大学硕士学位论文培养中学生数学探究能力的研究姓名：刘琛申请学位级别：硕士专业：课程与教学论指导教师：张垚20060301摘要新一轮数学课程改革与教学改革都突出强调让学生主动进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等，提出数学的学习应该是一个学生自发探究的过程。因此，如何培养中学生的数学探究能力就成为了一个备受关注的问题。本文旨在对培养中学生数学探究能力的教学对策进行初步研究，针对相关研究的不足之处和问题所在，思考需要进一步研究的问题。首先，本文分析了培养中学生数学探究能力的理论基础和现实意义，说明了培养学生数学探究能力的必要性和重要性；其次，通过笔者平时教学的实践和体会，本文提出了

2、几条在具体实施课堂教学时，对数学教师有借鉴意义的基本的探究性教学原则；要培养学生的数学探究能力需要深入了解并分析具体情况，才能提出一些有效的教学对策。因此本文对课堂上如何培养学生的数学探究能力进行了初步研究，提出了几条教学对策和教师指导策略，最后通过实际操作对初一学生进行了一堂数学探究教学示范课。关键词：数学探究能力，探究教学，数学探究学习，教学原则．．●’-ABSTRACTThenewreforminmathematicscourseandeducationputgreatemphasisonthatstudentsshouldgoonobserving，experimenting，c

3、onjecturing，vivificating，deducingandcommunicatingactively．TheyalsoproposethatlearningprocessofmathematiCSshouldbeoneinwhichstudentscaninquireindependently．SohowtofosterstudentS’mathematicsinquiringabiIityhasbeenconcernedtoabigextent．ThiSthesisaimsatpreliminaryresearchinghowtofosterstudents’mathem

4、aticsinquiringability．Intermsoftheweaknessoftherelevantresearchesandproblems，theauthoriSthinkingoftheproblemsforfurtherstudying．First，thethesisanalyzesthetheoreticalfoundationandrealisticmeaningoffosteringstudents’inquiringmathematicsability．Anditexplainsthenecessityandimportanceoffosteringstuden

5、ts’inquiringmathematicsability．Secondly，throughtheauthor’Steachingpracticeandexperience，thisarticlehasproposedseveralteachingprincipleswhicharehelpfultomathematicsteacherswhileimplementingtheclassroominstructionspecifically．Tofosterstudents’inquiringmathematicsability，weneedunderstandindepthandan

6、alyzespecifiedconditions．InthiSwaycouldweputforwardsomeeffectiveteachingcountermeasures．SothiSarticledoespreliminaryresearchinhowtofosterthestudents’inquirymathematicsabilityinclassroom．Theauthorproposesseveralteachingcountermeasureandteachers’instructstrategies．Finally，theauthorgaveamodelmathema

7、ticsclassthroughteachingpracticaloperationtoJuniorOnestudent．KeyWords：students’inquirymathematicsability，inquiryteaching，theinquirylearningofmathematics，teachingprinciplesII培养中学生数学探究能力的研究文献综述及问题的提出1．1文献综述1．1．1中国著名教育家的探