金花梨优系快速繁殖技术体系研究

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1、四川农业大学硕士学位论文金花梨优系快速繁殖技术体系研究姓名:曾云英申请学位级别:硕士专业:果树学指导教师:王永清20030601攘要本研究以金花梨(Pyruspyr的//aNak.CV+Jinhua)/t尤系14#、18抖、4#、3革≠的茎尖和试管苗叶片为试材进行翁养器官培养研究,实验采用『F交实验设计并结合SPSS统计分析软件包对实验结果进行分析,满重研究金花梨优系茎尖再生植株无菌培养物建立、枥代培养、增殖培养耪生校涪养溺个环节和诱导时片产生愈秘组织,结柒表萌:1)熟檀髂最好懿瀵毒方式楚:剥去芽乡}层鳞片,只罄有2—3令时原基,蠲O.1%生汞+适量洗

2、衣粉消毒5分钟,无藏水冲洗4—5次。2)初代培养:芽萌发培养纂为1/2MS+6--BAl.5mg/l+IBAO.1mg/I+GA31~3mg/l可获得良好的培养效果。3)增殖培养:培养基为MS+6-BAl.5mg/l+IBAO.2mg/l,30~40天即增旗一代,平均每代氆殖倍数大于3,年瑾论增麓系数可达5.3×105。I幸)增殪培养基中趣入GA3缝骥显健进鲣禳体增燕帮{枣长。隧麓GA3浓度静舞蠢,外撼体的增殖馈数和l枣长长度增加,在GA33.0mg/1时,增殖倍数达到6.47,茎伸长到3.90cm,且苗生长正常。5)无菌生根培养:培养基为l/2MS+

3、IBA0.5mg/l+活性炭0.1%,生根后转入无激素的1/2MS培养基中培养,生根苗长势较好,生根率和根数增加。6)时片培养:培养基为NN69+细胞分袭素(6--BA:KT:ZT=2:1:1)5,0mg/l+IBA0.3mgn,愈侮缀织诱导率霹达87.25%。7)不同优系茎尖培养袭现不网,3嚣表瑰最婷,分化率和域殪倍数最寒,18#次之,4#表现较差,14#最差。关键词:金花梨快速繁麓茎尖培养叶片培养1、弱懿翻意义1。1金藏梨键系抉遮繁殖研究熬必要蚀梨(Pear)属于髓薇科(Rosaceae)梨溉科(Pomoideae)梨属(Pyrus),照乔术落砰暴

4、耪。金凄弊黎耩植穆约骞38多耪,霹分蔻象方蘩襄戮滓蘩嚣丈粪,零方鬃藜产于中强,又蚓中灞黎;疆洋黎漂产予歃、强。桑在漩带落时聚树中栽培蔼税霰次予苹果,擞器上诲多遥家帮膏裁培。黎象实蕻套较爨瓣营葵徐篷鹚医疗豫爨终鬟。爨暴实禽骞多耱鹫葵黪震,狳含餐80%以上的农份处,糖含量嶷于8%,可溶憔围形物淹于lO%。新鳞裂果姆100态可食部分新含晦备耱鬻莽成分麓鬻鑫震e.1瘫,l鹭臃OA瘫,禳拳纯合糁12尧,钙5~8宽,磷6毫克,铁0.2毫克,胡萝卜豢0.01毫克,硫胺索O。01毫克,核觜索O.01毫克,尼克酸0,2蕊党,藐环舷酸3蓬壳。这鎏物旗都是入体不可缺少酶,对

5、维持久稍的藉体筵潦鬻一褰律嚣。黎翁莱蠢稳嫩跨多,浚懿霹瑟,筑辕翁美,是涤受广大清夔蠢襄爱瓣褥巯采魏之一。黎莱除掰镞壅食羚,述掰豫工潮律祭予、黎麓、鬃餐、粱汁、巢罐头,著霹酿瀵、制醭。另外,我强人醒还聋煮梨、烤裂、冰糖梨镣各种食法。关于粼槊的医疗价值,瓣古农书和古药典的记载,粼暴其有帮助消化、润肺清心、漩滚壹竣、遽热、勰痰毒熬姥甍。襞夸我嚣,良琵还富震繁熬囊,爱溶耱鬃淦疗臻嗽鞋】。鬃本藤憋缨腻爨镪,蕊皴美瓣,是建筑、割遮浆兵帮溅粼、翠测等辩傥良滔槠搿。金莛黎蹩爨弼鹣主裁晶耱之~,蜜叠然实生释交舅褥柬,摄产子霆列雀金弼嚣,嚣葵事产、矮饯嚣超越全县,按娄撒誉

6、为“象娥之截”,数襄垒莲裂。其果实质缨嫩燧、化瀵、汁液丰富、风崃浓粼、香气浓郁、晶质上铃【3】。躁前四川的大部分地区均有救培,占我褰黎栽络瓣襁静30%爨土。大量栽培予鑫jl

7、、汉源、袋郝、嚣箍、会疆、骧安、缩阳、忿泉等嫩。国内许多错市也进行了弓i种,表现良好。金=i!宅桑采大、质优、李产、逶疵牲强多淡被评羚全番酾垒省静优质采黼,并已斌兔重簧游井销采繇。餐是,程六鬣糕栽筵过程孛,惫蓬鬃逐濒表璞逛鎏聚镶逡、产1w鏊不稳蹩、蒙樊太小不均、藤瀵差暴大、不熊齐等港纯璇蓉。四川农池大学秘必人爨发现龛犍梨易发生交舅+经釜物学将缝,莱实箱质,撬经餐方瑟戆谣豢轻溺试疆及

8、舔王藤谱分辑黎AFLP分子标记浆定,认为14#、18#、4#、3#变异蚺系属优良变异(以14#为最优,依次降低)。为了扩大优系的占有率,加快品秽改良速度,以满足生产的大量需要,常规方法难咀实现,而利用离体微型繁殖则是解决这一途径的有效方法之一。1.2梨组织培养研究现状梨的组织培养国内外均有报道。30年代Tukey用梨的胚进行培养获得了成功,由诧开始了繁的缀织培养工律。魏今,浆静组织培养工作已有广泛静发震,裰据涪养的基憋不曩嚣采鼷不嗣瓣铃撼体,妊茎尖、黢芽、疑、羟襞、孑时、疑珠、叶片等。其中大多数研究集中予蓬尖壤养方薅和胚培养方露。研究结果以所用品静、钋

9、模体类型及其生理年龄而不同。梨茎尖培养的主要目的是脱毒和快速繁殖。危害梨树的痫毒约20余种,给

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