课程名称软件工程

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1、课程名称：软件工程课程编号：7078301课程学分：4学分课程学时：64学时适用专业：软件工程，计算机科学与技术，数字媒体技术，信息安全先修课程：面向对象的程序设计,数据结构，数据库技术，操作系统课程类别：专业必修课《软件工程》SoftwareEngineering教学大纲一、课程简介与目标《软件工程》是计算机专业教学计划中一门综合性和实践性都很强的课程。课程主要介绍软件工程方法学，对于培养计算机专业学生的专业素质，提高软件开发能力具有重要的意义。本课程的目的是使学生掌握软件工程方法、开发工具、开发过程和开发规范

2、，了解影响软件质量的因素和避免软件危机的有效手段。为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。培养同学的团队合作意识，理解相互沟通对软件工程质量的重要性和必要性，能够与倾听用户意见，并及时改进工程技术问题。建立工程与环境和谐共存、可持续发展的意识。1．课程支撑的毕业要求2.4具有应用计算机科学与技术的方法对复杂工程问题进行分析、描述和结论验证的能力。6.1理解与掌握一般工程项目规划与管理、工程决策与经济的基本知识与方法，并对当前计算机科学与技术的相关产业有一定的认识。6.2能够通过对计算机应用系统开发与应

3、用过程的分析，正确评价其对社会、健康、安全、法律以及文化产生的影响。6.3能够理解在计算机应用系统开发与实现中的社会责任，并承担责任。7.1具有环境保护和可持续发展的意识，能够理解计算机软硬件开发及其应用过程中对环境和可持续发展影响的重要性。7.2能够分析与评价计算机系统开发、应用以及更新对环境和可持续发展影响。7.3能够在计算系统开发、运行、更新换代中考虑利用技术手段降低对环境及社会持续发展的负面作用及局限性。9.1理解个人和团队利益的统一性，能认识到团队合作的重要性，以及团队成员中不同角色的作用。9.2能够在

4、团队中倾听和吸收他人建议，能够承担和完成团队中不同角色任务，并能进行有效合作或组织团队开展工作。2.课程拟达到的教学目标本课程主要围绕软件工程过程中需求获取、系统分析与设计、系统实现与测试，以及软件系统维护展开，结合各部分内容，本课程的教学目标为：1)掌握软件工程的相关概念，了解软件危机与软件工程的关系，了解软件工程生命周期的各种开发模型；2)掌握需求获取的各种方法和手段，能够熟练地运用典型的获取方法从事需求调研工作；3)掌握结构化系统分析方法，熟练掌握数据流图、E-R图、状态转换图、数据字典的绘制方法；掌握基于

5、UML的面向对象系统分析方法，能熟练运用UML分析工具分析系统；4)掌握根据数据流图转换系统功能结构图的方法，掌握结构优化方法，掌握功能模块描述方法；掌握基于UML的面向对象设计方法和步骤，能够熟练运用UML设计工具设计系统；5)清楚影响编码的质量因素，掌握软件编码的相关规范；6)掌握软件测试原则，典型的测试方法，熟练运用软件测试方法和技术测试软件系统；7)理解软件维护的概念，掌握软件维护的方法；了解软件配置概念和管理，了解软件项目管理的基本过程和方法；3．课程教学目标-毕业要求关系表课程教学目标-毕业要求关系表

6、见表1。表1课程教学目标-毕业要求关系表毕业要求课程目标毕业要求2.4毕业要求9.1毕业要求9.2毕业要求11.1毕业要求11.2毕业要求11.3毕业要求12.1毕业要求12.2目标1ÖÖÖÖÖÖÖÖ目标2√目标3√目标4√目标5√目标6√目标7√√√ÖÖÖÖÖ二、教学基本内容及基本要求软件工程课程共64学时，其中理论授课32学时、实验教学32学时。学时分配如表2所示。表2学时分配表总学时讲授学时实验学时课内上机课外上机6432320161．课程重点围绕软件工程生命周期的概念、方法和技术，重点讲授结构化系统分析设

7、计方法。2．课程难点结构化分析设计方法中需求获取、需求分析模型；软件测试基本路径测试方法。3.课堂教学（32学时）表3各知识单元教学内容、考核要求和学时分配第一知识单元软件工程学概述学时分配4学时教学方式课堂讲授，PPT电子课件，板书教学内容重点难点1软件危机与软件工程概念的提出，了解软件危机的各种表现形式，软件工程化的必要性。2软件生命周期与软件过程，软件工程学的发展方向，软件工程师的职业道德。√3软件工程的实践案例分析√考核方式考核要点：理论联系实际地理解软件工程概念考试形式：以阐述题方式考核该知识单元支撑毕

8、业要求1.3，2.2，3.3，6.1第二知识单元结构化分析设计方法学时分配8学时教学方式课堂讲授，PPT电子课件，板书教学内容重点难点1结构化方法概述，Visio绘图工具2系统需求获取的方法和技术Ö3结构化系统分析方法和技术，数据流图、E-R图、状态转换图、数据字典Ö4结构化系统设计方法和技术，数据流到系统功能结构图的转换方法和技术Ö5系统分析设计报告设计，案例教学Ö考核