高中语文论文“八看”病句设误法科学破解有妙招

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1、用心爱心专心用心爱心专心用心爱心专心　　一看句中并列语　结构复杂设误易　　　　并列短语的出现，往往使句子结构复杂化，大家顾得了这头顾不了那头，不易察觉“病根”，命题者往往会巧妙地利用这一特点设置障碍。在看到并列短语时要从以下四方面人手进行分析，看有无设误。　　1、并列短语作定语。不分种属相包容　　[例1](2009年高考湖北卷C项)大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。　　[解析]“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴，所以应该改为“商品”。

2、　　2、并列短语作主宾语。与谓语不搭配　　[例2](2009年高考安徽卷A项)强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米。交通一度陷入瘫痪。　　[解析]“呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来”，主谓搭配不当。　　[例3](2009年高考四川卷D项)去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了：十多个社区。近四百户家庭和三千多公里路程。　　[解析]“走访”与“三千千多公里路程”不能搭配，将“和三千多公里路程”改为“行程三千多公里”。　　3、并列短语作谓语，语序不当　　[例4]

3、(2009年高考辽宁卷D项)在中国，尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了，但从科学角度对之进行发现和研究，则是从20世纪才开始的事。　　[解析]并列短语“发现和研究”，短语中的两个动词性的词语，含有次序性，应该是“研究和发现”。　　4、并列短语同时用，不能前后呼应　　[例5](2006年高考湖北卷A项)对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题。文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。　　[解析]“理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”不对应。应将“详细的规定和深刻的说明”倒过来。　　　　二看句中介副连　此

4、类设误最常见　　　　介词、副词和连词(包括关联词)，使用不当会对语句造成重要的影响，命题者往往会故意将介词连词的位置放错或滥用。在看到介词连词时。要就对介词连词所处的位置进行分析。　　1、介词(“使”、“让”、“令”、“把”、“被”等)　　①介词放句首，小心主语残缺　　当句子以介词“为了、由于、通过、经过、对、对于、作为、关于、在……中”等开头时。要检查句子是否缺主语或介词间互相误用。　　[例6](2009年高考浙江卷C项)在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原初许多历史细节。让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。　　[解析]“在……中”掩盖句子主语，

5、应该删去。　　②介词放中间，小心主客颠倒　　[例7](2009年高考江西卷B项)王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。　　[解析]“王夫人对宝玉都弥足珍贵”主客颠倒，改为“宝玉对王夫人来说都弥足珍贵”或“宝玉都弥足珍贵”。　　2、连词、介词“和、跟、同、与”　　“和、跟、同、与”具有连、介两词性，句子往往有歧义。　　[例8]他背着总经理和副总经理偷偷的把这笔钱分别存入两家银行。　　[解析]“和”作连词时，是他一人所为，“和”作介词时，是他和总经理两人所为。　　3、关联词语　　①关联词语成对用，搭配需讲究　　[例9]只有从根

6、本上解决了为什么的问题，就能更好地为人民服务。　　[解析]关联词语搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”。　　②关联词语成对用，句子关系要注意　　[例10]此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设。而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。　　[解析]无递进关系，且前后颠倒。此句可改为“此次植树助学公益活动，种下的主要是晚秋贡梨的树苗，能加快京郊地区的绿化建设”。　　4、否定副词　　否定副词出现。小心意思说反　　[例11]难道能否认培养国家建设的人才不是我们的责任吗?　　[解析]“否认”、“不”在加上表反问的“难道”，这个句子构成了三重否定，恰恰把意思说反了。　　　　三

7、看句中数量代　不明不当把你害　　　　一是句中出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当；二是句中有代词，是否指代不明和歧义。　　[例12](2009年高考江西卷C项)几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。　　[解析]在“省市领导”后加上逗号，“来到县里”前补充主语“他们”，后面的逗号去掉。　　[例13](2006年高考广东卷B项)工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。　　[解析]“下降了”后面不能加“九倍”。(