论李光耀时期新加坡与澳大利亚的关系

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1、分类号:K1密级:公开档案号:2015-06-06-060300-16-013学号:1211061012硕士学位论文(学术学位)论李光耀时期新加坡与澳大利亚的关系学生姓名:吴嘉欣指导教师姓名:汪诗明教授学科门类:历史学专业名称:世界史研究方向:英联邦国家历史文化二〇一五年六月苏州科技学院硕士学位论文论李光耀时期新加坡与澳大利亚的关系学生姓名:吴嘉欣指导教师姓名:汪诗明教授专业名称:世界史苏州科技学院人文学院二○一五年六月MasterDissertationofSuzhouUniversityofScienceandTechnologyDisc

2、ussiononRelationshipbetweenSingaporeandAustraliaDuringtheperiodofMr.LeeKuanYewMasterCandidate:WuJiaxinSupervisor:Prof.WangShimingMajor:WorldHistorySuzhouUniversityofScienceandTechnologyJune,2015苏州科技学院学位论文独创性声明和使用授权书独创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容

3、外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名:日期:年月日学位论文使用授权书苏州科技学院、国家图书馆等国家有关部门或机构有权保留本人所送交论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅。本人完全了解苏州科技学院关于收集、保存、使用学位论文的规定,即:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其他复制手段保存汇编学位论文;同意学校用

4、不同方式在不同媒体上公布论文的部分或全部内容。(保密论文在解密后遵守此规定)论文作者签名:日期:年月日指导教师签名:日期:年月日苏州科技学院硕士学位论文摘要摘要新澳两国从1965年建交至今已有50年的历史,而两国外交关系的建立与发展正是在李光耀的执政时期。李光耀时期新澳关系的发展,给两国的关系的发展奠定了坚实的基础。在这一特殊的历史时期,新澳两国在政治、防务、经贸和人文交流上都取得了一定的成效。在政治层面上,澳大利亚是新加坡独立之后第一个建交的国家。建交之后,从一开始政治上的“不信任”,走向了政治上的互信的道路;在防务合作方面,独立后的新加坡

5、为了保障本国的“生存”,而选择了适合自己的安全发展战略。并在此基础上,展开了与澳大利亚的防务合作。新澳防务合作经历了早期的五国联防,到其后的双边防务合作与联合军事演习;在经贸合作方面,新澳两国不仅在经济领域展开了双边合作。而且在多边经济合作组织框架下的合作也卓有成效;在文化交流上,新澳两国之间的文化交流形式多样,成果丰硕。但是,两国文化价值观念上的差异,新澳两国在双边关系中也存在一些问题。关键词:新加坡,澳大利亚,李光耀IMasterDissertationofUniversityofScienceandTechnologyofSuzhouA

6、bstractAbstractTherehasbeenthehistoryof50yearsofsincetheestablishmentofdiplomaticrelationsbetweenSingaporeandAustraliafrom1965,whilethePeriodofLeeKuanYewjustwitnessedtheestablishmentanddevelopmentofdiplomaticrelationsoftwocountries.ThedevelopmentofrelationsofSingaporeandAus

7、traliaduringthePeriodofLeeKuanYewhaslaidasolidfoundationforthedevelopmentofrelationsbetweenthetwocountries.Duringthisparticularhistoricalperiod,bothSingaporeandAustraliahavemadesomeachievementsintermsofpolitical,defense,economic,tradeandculturalexchanges.Atthepoliticallevel

8、,AustraliaisthefirstcountrywhichestablishedthediplomaticrelationswithSingaporeafte

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