电力职业学院教务管理系统的设计与实现

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1、论文题目电力职业学院教务管理系统的设计与实现专业学位类别工程硕士学号200992070406作者姓名骆玉指导教师邹见效教授分类号密级注1UDC学位论文电力职业学院教务管理系统的设计与实现（题名和副题名）骆玉（作者姓名）指导教师邹见效教授电子科技大学成都马耀高工国家电网四川电力成都（姓名、职称、单位名称）申请学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2014.03论文答辩日期2014.5学位授予单位和日期电子科技大学2014年6月25日答辩委员会主席评阅人注1：注明《国际十进分类法UDC》

2、的类号。DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFEDUCATIONALADMINISTRATIONSYSTEMBASEDONCAMPUSNETWORKAMasterThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:MasterofEngineeringAuthor:LuoYuAdvisor:ZouJianxiaoSchool:SchoolofAutomationEngineering独创性声明本人声明所呈交

3、的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名：日期：年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或

4、部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：年月日摘要摘要随着信息技术的不断发展，计算机技术不断的被引入到高校建设的各个方面，但是我校的教务管理水平与国内外先进大学相比还存在大量的弊端与不足，我校信息化教务管理还未专门建设，还是采用传统仓库式的人工管理，虽然解决了部分资源的有序存放与快速查找，但是随时时间推移，高校的发展，传统方式已不能满足现代化建设的需要，更不能利用网络资源来完成各种信息资料的及时获取，

5、从而大大降低教务管理的工作效率，人力物力资源浪费。正是基于上述原因，我校教务管理领导部门提出建设信息化的教务管理系统，而且明确是基于校园网教务管理系统，并且利用现有的校园网络以及综合布线并结合面向对象编程技术、Java技术、数据库技术、WEB技术以及目前J2EE平台下主流的struts、spring、hibernate开源框架来搭建本系统的框架建设，通过Internet资源的优势，即可完成系统资源的访问与数据共享，从而为教务管理工作者带来巨大的便利，本文主要是基于我校教务管理的实际情况，并结合国内外高校教务管

6、理信息化建设的发展现状，并通过大量的文献做铺垫，确定本文研究的目标以及详细的建设内容，并严格按照国际化软件开发流程进行系统研发，阐述了系统建设的相关技术、系统可行性分析、系统需求分析、系统设计、系统实现、系统测试等一系列建设得到了充分的论证与实现，最后成功完成系统的上线部署。基于校园网教务管理系统是一个具有操作性强、可靠性高的教务管理系统，本系统能完成高校大部分事物处理、学生注册登记、组织关系转入转出、毕业查询、课程编制发布、课程选修、学生成绩上传、查看、信息资源的发布等，同时也为学生提供在线成绩查询、信息资

7、源阅读与下载，从而提高高校教务管理水平与信息资源的及时共享，为高校教务员工和学员带来较大的便利。关键词:教务管理、WEB技术、工作效率、管理水平IABSTRACTABSTRACTWiththedevelopmentofinformationtechnology,computertechnologyhasbeenintroducedtoallaspectsoftheconstruction,butcomparedtomyschooleducationaladministrationmanagementlevel

8、andthedomesticandforeignadvanceduniversityisstillalotofdefectsandshortcomings,ourschooleducationaladministrationisnotspecializedconstruction,stillusingthetraditionalmanualmanagementwarehousestyle,while