2015年上半年教研工作总结李凤

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1、且行且研且研且思——2015年上半年教研工作总结李凤时光荏苒，一个学期又结束了。回顾这半年的工作，没有轰轰烈烈，只有默默无闻；没有飘飘浮浮，只有踏踏实实；没有风风火火，只有稳打稳扎。虽然忙忙碌碌，但是没有多少成就感。半年来，作为一名语文教研员，我能按照要求，牢固树立“研究、指导、管理、服务”的责任理念，积极学习，认真思考，尽自己最大的努力，做好本职工作；这半年，我坚持做到遵纪守法，执行政策，注意自己的言行，注重树立良好的个人形象。一、工作回顾1.综合视导根据教研室年初教研计划和上级的文件精神，在张书记带领下先后于4月21——

2、23日、5月13——15日深入到上津、羊尾两个乡镇进行综合视导。在视导过程中，一是负责A2指标资料的整理的反馈；二是随堂听课，参加学校常规教研活动，查阅教育过程档案，与学生集中座谈、问卷调查，总结教学过程中的经验，找出存在的差距；三是命制了两套语文检测题，了解了两个乡镇的语文教学成绩。通过一系列的活动，帮助这两个乡镇的语文教师正确的认识学校目前存在的问题和值得推广的经验，为学校可持续性发展提供一定参考。2.全县活动这半年，和张主任一起分沿河片和西北片在羊尾镇和上津镇组织了一次历时一周的全县小学语文教研组长优课展评活动。此次活

3、动共24名教师参加，是2014年教研组长研修活动的继续，也与今年“一师一优课，一课一名师”活动有机结合。活动效果很好，既有观赏价值，又有实用价值，让与会学习的教师受益匪浅。3.协作体活动4月2——3日，第二协作区小学语文教研活动在湖北口乡中心小学举行。上津、店子、景阳、关防、湖北口等小学语文教师20余人参加这次活动。上津、店子、关防、湖北口分别主讲了五年级阅读教学《再见了，亲人》精读课文的一、二课时，四年级口语交际《大自然的启示》和《语文园地三·我的发现·日积月累》教学观摩课，活动主题是小学语文青年教师多课型教学，让近三年参

4、加工作的年轻教师探讨多课型教学，旨在为他们提供一定的教学模式，提升他们的专业素养。同时本人于3月27日与张主任一起在马安镇参加了1——3年级协作体活动。4.集体教研日活动3月24日在实验小学参加了城区教研日活动。听了李建芳、李启两位老师《胖乎乎的小手》第一、二课时的课堂教学。课后与老师们重点探讨了写字教学如何落实的问题。3月31日在实验小学参加城区教研日活动。听了转岗教师杨全凤和魏晓的课堂教学教师。课后与执教教师进行交流，重点探讨阅读教学和语文园地教学的流程。4月26日在实验小学参加城区教研日活动。听了刘丽、黄自锋、周艳杰老

5、师执教的口语交际课《教你学一招》，阅读教学《生命生命》第一、二课时的教学，课后与所有语文教师进行交流，为北京市平谷区送教教学交流活动做准备。5月21日在城关镇明的小学参加城区教研日活动。听了六年级语文教师李华英的习作指导课，课后与城关镇所有六年级语文老师共同探讨了怎样做好六年级毕业复习工作，引导教师明确，六年级复习要以书本为主，注重语用，杜绝题海战术。5.菜单式教研活动6月6日，在安家举行菜单式教研活动；6月7日，在观音举行菜单式教研活动；6月11日在河夹举行菜单式教研活动；6月12日在香口举行菜单式教研活动；这四次菜单式教

6、研活动分别邀请了实验小学教师吴传艳、刘丽、柯晓红、吴伶俐、孔亚娟，城关教师徐伶俐根据菜单申请主讲示范课；课后分别与参加活动的教师围绕专题进行互动交流，取得很好效果。5月14日上午在羊尾镇举行菜单式教研活动，活动安排了羊尾镇青年教师黄艳红、蒋静主讲了阅读教学的课堂教学。课后与羊尾镇语文教师共同探讨了阅读教学的策略与模式，第一、二课时的教学目标与内容等，与会教师从这次菜单式教研中学有所得。6.其他活动4月26——28日，参加了北京市平谷区在郧西举行的送教讲学活动，平谷区三位教师和我县三位教师主讲了观摩课，活动组织扎实有效，互动较

7、好，给参加学习的教师带来了新的理念。4月10日，应土门镇教研员之约，前往茅坪中学参加教研活动，活动听取了年轻教师许忠露和中年教师陈朝香主讲了阅读教学课，课后与茅坪的语文老师交流互动课时目标确定和达成的关系。7.命题工作本学期，用心命制了6份质量较高的平时检测试卷和2份期末测试卷。8.联系点工作本学期，到联系点店子土门四次，其中到与店子联系点电话联系多次。9.其他本职工作半年来本人共下乡26天，共听课85节，在《郧西教研》撰写文章两篇，简讯6篇，读书笔记2000余字，理论学习笔记10000字，六五普法笔记5000字；参与省级课

8、题《小学生阅读习惯的培养》的研究。参与了骨干教师工作坊的国培，撰写了总结，上传了资源，4月15日下午日，在全国阶段分析会上，本人总结上的培训感悟与全国语文老师分享（全国仅有3人）。10.兼职工作4月份督促室内女职工及家属做好”三查”。上半年，立项了市级课题8个，县级课题7个，指导3个省级课