小学品德课堂教学生活化的实践研究开题报告

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1、年度编号《小学品德课堂教学生活化实践研究》课题开题报告单位福州市仓山小学课题名称小学品德课堂教学生活化实践研究负责人姓名林祥填表日期2008年1月1日福建省普通教育教学研究会7课题名称小学品德课堂教学生活化实践研究学校名称福州市仓山小学邮政编码350007通讯地址福州市仓山区立新路25号课题负责人林祥联系电话13950287309E-mailLinxian6310@163.com立项时间2008年1月参与课题研究主要成员（可添加）序号姓名性别出生年月职称学科联系电话E-mail1刘颖女198008小高

2、语文139609980332黄超女198009小高语文150059051281037624600@qq.com3魏明红女197604小高语文13696882833540697521@qq.com4邹榕霞女196905小高语文159600012525欧津女198106小高语文1390500993142661855@qq.com6黄惠萍女196908小高语文133582856367林娟女197208小高语文136008266868方晶女197808小高语文13960927039一、基本信息7一课题问题的推

3、出本课题问题依据主要有两个1、顺应新课改的要求我国受应试教育的干扰，学校教育工作出现“重智轻德”的现象，小学品德课作为对学生进行思想道德教育的主阵地，未能真正做到为学生终生发展服务。小学品德课脱离学生的生活实际、脱离社会、脱离家庭，重于“说教”，形成了知、行不能统一的问题，甚至造成学校教育与家庭教育、社会教育相背离，造成学生是非观念的混淆。2、针对教学实践提出教育要回归生活。生活化是品德课程改革的真正归宿，是品德课教学的真正归宿。学生最终要走向社会，走向生活，道德和品德也影响着他们的生活。良好品德的形

4、成必须在儿童的生活过程中，而非在生活外进行。二课题核心概念界定生活化是一个过程，一种活动倾向，是将学生从抽象、虚拟的课本堆中解脱出来，给学生感受自然、社会、事实、事件、人物、过程的机会，使学生在与实在世界的撞击、交流中产生对世界、对生活的爱，从而自发地、主动地去获取知识。品德教学“生活化”：是指在品德教学中创设生活的情景，在学习内容与学生体验间建立联系，优化教学过程，使新学内容较快地纳入学生原有的认知结构，真正达到“知情意行”的自我认知，自我反省，自我教育的过程。我们提出“小学品德课堂教学生活化得实践

5、研究”的课题，是希望学生能在真实的教学生活中去体验、感悟，内化为自身的道德情感，并能摸索出一套有效的品德课程生活化的教学模式、策略、操作方法，提高品德教学的实效性。7三课题研究的意义及其价值1、课题研究的意义理论意义：本课题研究能更好地探寻学生生活化教学的有效途径和方法，使之走向科学化，探究其规律并为同类研究提供理论依据。实践意义：一是引导学生在实际生活中学会生活，在课堂学习中能和实际相结合；二是教师能将融入课堂教学中去，并通过生活化教学，指导学生认识生活，研究生活，构建和谐的师生关系。2、课题研究的

6、价值本课题力图从我校及兄弟学校教师在品德教学中遇到的实际问题出发，依据课程的特征、理念和教学实施要求，通过典型课例活动的设计、实践和分析总结，对如何加强生活化教学进行研究，提出本课程生活化教学有效实施的基本策略，为教师开展生活化教学提供指导和支持。四现状分析1、美国教育家杜威提出：“教育即生活”的教育思想，指出教育应直接满足社会生活的需要，教学以儿童的自身活动为中心，让学生从“做中学”。2、我国教育家陶行知吸取杜威的思想提出“生活即教育”、“社会即学校”的生活教育理论，指出“给生活以教育，用生活来教育

7、，为生活向前向上的需要而教育。”3、鲁洁教授强调：“儿童的生活经验是课程的基础”。品德教学要从生活出发，以学生的生活经验为起点，关照学生的整体生活；要在生活中引导学生情境中直观地面对道德问题，解决道德问题，体验道德生活；再回到生活，以生活为目的，引导学生学或有道德的生活，提升生生活的意义和价值。五课题研究目标1、通过研究，努力培养学生在学习中生活，在生活中学习的素质，为他们终身学习和发展打好基础，探索师生共同在生活中学习的有效途径何方，切实提高品德教学的实效性。2、促进教师观念的转变，在学习和研究使教

8、师的教学能力、教育科研能力和创新思维能力得到全面提升。7六本课题研究内容1、小学品德课程生活化课堂教学模式2、小学品德课程生活化教学策略研究通过本课题研究，将努力尝试构建一种以实际生活为载体，以实践体验为途径，以主体发挥为方式，以情感培养为核心，以学会正确处理自然、人、社会关系，积极主动生活委目标的课堂教学模式。七课题研究的方法课题研究主要采取文献资料法、行动研究法、案例研究法和经验总结法等方法。1、文献资料法：搜集有关资料，了解有关课题研究的最新动态。