影响图画命名时间的因素

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1、!心!理!学!报!"##$!!""%#$%%&’%A%!!"#$%&’"()*)+,"$-,.,"$!影响图画命名时间的因素!!张清芳!杨玉芳"中国科学院心理研究所!北京)##)#)#摘!要!实验共测量了$))张图片的d值(命名一致性百分数(概念一致性百分数(表象一致性(熟悉性(视觉复杂性(词长和图片命名的时间!主要探索影响图片命名潜伏期的因素!结果发现概念一致性(熟悉性(表象一致性(词频是影响图片命名时间的主要因素’并尝试建立了概念一致性(熟悉性(表象一致性和词频对图片命名时间的回归方程!其预测能力为AA?AY’根据图片的命名时间对命名的难易程度进行了分级!希望能

2、对利用图片作为实验材料的认知实验提供有价值的信息’关键词!d值!概念一致性!命名一致性!图画命名’分类号!JK%"现图片名称的获得年龄和词长对图画命名有显著影)!引!言响!而词频(可表象性和原型典型性在回归中都未达!!图画是心理学认知实验中一类典型的刺激材到显著水平’%A&料’与其它刺激材料一样!它的认知特点会对认知!!-@7INH3<<和b3@I1HL3HG在总结大量图形材料加工过程产生很大的影响’图画与文字迥然不同!研究的基础上!提出在各种实验任务中有较大影响人们对图画和文字的加工过程存在很大的差异’的四个图形特性是$命名一致性(熟悉性(表象一致%+&)KKA年

3、!.3GG155发现当呈现有关客体的图画时!其性和视觉复杂性’舒华等对-@7INH3<<和b3@I1Hc命名潜伏期比相应的名字阅读的潜伏期时间长一L3HG研究中的"+#幅图片进行了标准化!发现其中倍!并由此开创了测量命名图画和命名单词潜伏期有"$A幅图片在上述四项特性上与国外研究结果较的研究传统’在此之后!许多研究者深入探讨了单为一致’随着认知心理学研究的深入!迫切需要更词阅读和图画命名之间的差异及引起差异的原因’为精细地测量图片的一些特点!并对上述图片的四当前的主导观点是命名单词时从单词到语音有一个项特点是如何影响图片的命名时间做出评价’直接通达的路线!而命名图画

4、时首先要激活客体概!!目前!国内仅有的一套具有中国常模的标准图%+&念!然后再经过词汇通达后引发语音的激活’对图片是舒华等修订的-@7INH3<<和b3@I1HL3HG图片画的认知加工过程的研究能从另一角度出发探索人套中的"$A幅图片’在经历了)$年的变化之后!原类的认知加工过程’因此!有必要对图画的认知特来的图画常模需要重新修订’点进行测量和评定!为研究者在利用图画完成认知!!实验目的是在大样本图片的基础上建立图画的心理学研究选择实验材料时提供选择的标准和命名及名称的标准化常模!检验命名一致性(熟悉依据’性(表象一致性(视觉复杂性和词长对图片命名时间!!研究图画命

5、名认知过程的方法之一是变化图画的影响!采用逐步回归的方法决定哪些独立变量的的特点!探测该特点对图画命名的影响’a5IB415I和联合能够预测图片命名反应的时间’最后根据图片%)&%"&04@B415I!a5IB415I和04@B415I发现图片名称的频的命名时间对命名的难易程度进行分级!为以后的率与命名潜伏期之间的相关系数是(#?K#’X3=>c认知研究中采取的图画命名任务提供选择标准和%$&23@等发现对图画命名的一致性程度是命名潜伏依据’%%&期的重要决定因素’C7HH4<7@!Q554<和o64@53@发!!实验中测量命名一致性(熟悉性等指标的实验!收稿日期$

6、"##"()"("+!中科院知识创新工程项目脑智科学交叉前沿研究基金",T./)(#&#资助’!!通讯作者$杨玉芳!12345$83@N8B:;<8=>?3=?=@!%%&!%%K心!!理!!学!!报$A卷%A&%+&程序与-@7INH3<<和b3@I1HL3HG和舒华等采取以同时测得’实验程序如下$首先在屏幕中央呈现的方法完全相同!这使实验的结果在方法上具备了注视点+##2

7、名称’被试发声后图片消失!量!直接地探索影响图画命名时间的因素’第二!根接着进入下一次测试!两次测试之间的间隔为据命名的反应时间对图画的命名难易程度进行分"###2<’实验单个施测!计算机记录被试的反应时类’第三!增加了新的图片!测试图片共有$"#幅’间!主试记录被试说出的图画名称’每个被试完成第四!选择了三所大学的学生做实验!被试取样更为对$"#幅图片的命名!分成$组!每组之间间隔休息广泛’$分钟!大约需要$A分钟来完成实验’!!""#熟悉性’在屏幕上同时呈现图片和评判标"!方法准’被试做出判断后呈现下一幅’评判标准在A点&$#%被试量表上完成!)为非常生疏!